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씨름단체를 통해 본 민속씨름의 정책 연구, 한국스포츠인류학회
- 한국문화컨텐츠진흥원(2007), 우리의 놀이문화 원형을 찾아서1 - 가마싸움, 아툰즈
- Okuma Akiko(2008), 한국 그네뛰기 풍속의 변천, 서울대학교 Ⅰ. 한가위(추석) 놀이 사례1(소
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그네뛰기의 전통과 변천, 서울대학교, 2012 Ⅰ. 초파일(부처님오신날) 놀이 사례 불꽃놀이
Ⅱ. 수릿날(단오) 놀이 사례1 그네뛰기
1. 개관
2. 역사
Ⅲ. 수릿날(단오) 놀이 사례2 씨름
Ⅳ. 한가위(추석) 놀이 사례1 가마싸움(가마타기)
1.
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1년중 낮이 가장짧은 날로 이날이후 낮이 점점 길어진다. 이날을 아세하며 작은설로 여기고 팥죽을 끊여 먹는것을 떡국처럼 나이를 먹는 것으로 생각했다. 특히 팥죽의 붉은 색이 귀신을 쫓는다고 여겨 집안의 구석구석에 뿌렸다.
십이월(12월
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2차 마산봉기(4월 11일)
3) 고대생 피습 사건(4월 18일)
4) 민권승리의 그날(4월 19일)
2. 4·19 혁명의 역사적 의의와 한계
3. 우리의 자세
Ⅴ. 계기교육의 만우절
1. 일자
2. 만우절 의미는?
3. 만우절의 起源(기원)은?
Ⅵ. 계기교육의 추석
1.
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놀이
11.어조목 놀이
12.고싸움 놀이
Ⅲ.정월대보름 민속놀이
1.놋다리밟기
2.다리밟기
3.돈치기
4.쥐불놀이
5.시절윷놀이
Ⅳ.단오 민속놀이
1.씨름
2.그네뛰기
3.탈춤
4.북청사자놀음
5.가면극
Ⅴ.추석 민속놀이
1.가마싸
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사례2는 치료 후에는 롤러는 가끔씩 타고 싶을 때만 타고, 놀이터에서 다른 여러 기기 같은 새로운 놀이에도 관심을 갖고 하려고 하였으며, 이젠 아버지에게 “아빠, --해요.”하며 먼저 장난을 걸어 씨름, 농구를 같이 하게 되었다.
E-CLAC상에
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등장배경
1. 등장배경
2. 사회복지에 있어서의 행동모델의 영향
Ⅱ. 행동모델의 이론적 기반
1. 기본개념
Ⅲ. 사회복지실천에의 적용
1. 행동모델의 목표
2. 행동모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
1st. 사례개요
2nd. 사례개요
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사례
가. 아디다스, 타깃고객의 문화를 세분화해 이해해라
나. 아르마니, 소비자 피드백을 반성하라
다. BMW, 매장을 문화전달의 장으로 바꿔라.
Ⅴ. 문화마케팅의 성공적인 활용전략
1. 문화 CEO의 감성 리더십 발휘
2. 문화에 대한 전략적 ·
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1. 인터넷 중독의 실태 및 문제점
2. 스마트폰 중독의 실태 및 문제점
Ⅴ. 스마트폰 중독 예방을 위한 정책적 대응방안
1. 스마트폰 중독 전문 연구기능의 강화
2. 법 제도적 규제의 강화
3. 스마트폰 요금제도의 개선
4. 건전한 놀이 여가문
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1장 서론
제1절 연구배경 및 연구목적
제2절 연구내용 및 연구방법
제2장 연구의 이론적 고찰
제1절 고령화 사회에 대한 이론적 고찰
제2절 실버산업에 대한 이론적 고찰
제3장 국내외 실버산업 현황 및 사례분석
제1절 국내
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2. 외환은행이 왜 귀하를 선택해야 하는지, 귀하의 경험 및 사례를 중심으로 본인만의 차별성을 부각시켜 기술하여 주시기 바랍니다.
3. 외환은행 직원으로서 갖추어야 할 기본적인 7대 핵심 가치(Core Value)는 고객지향, 팀웍, 실천, 신뢰, 열
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위한 구체적인 방법을 학습할 계획입니다. 먼저, 놀이 치료의 이론적 배경과 다양한 치료 기법을 학습하며, 특히 발달 단계별로 적용 가능한 ..(중략) 1.지원동기
2.전공분야에 대한 학업 및 연구계획
3.졸업 후 희망
4.경력 및 연구활동
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자주 들어서 타인들에게 인정받을 준비가 되어있다고 생각합니다.
저는 아이들의 미래를 이끌어주는 조력자가 되고 싶습니다. 저에게 기회를 주십시오. 1.성장과정
2.학창시절
3.성격의 장단점
4.경력 및 경험, 특기사항
5.입사 후 포부
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10. 놀이 중심 교육에 대해 어떻게 생각하시나요?
11. 부모와의 원활한 소통을 위해 어떻게 노력하시겠습니까?
12. 안전사고 예방을 위해 어떻게 하시겠습니까?
13. 교사로서 스트레스를 어떻게 관리하시나요?
14. 문제 행동을 보이는 아
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16라인 이내로 작성)
IV. 오뚜기 자기소개서(인턴)
1. 당사 인턴을 지원한 목적에 대하여 설명하시오.
2. 학창시절 경험하였던 사회활동(아르바이트 포함)에서 성취감을 느꼈던 사례에 대하여 설명하십시오.
3. 향후 자신의 장래에 대한 목표
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