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전통 식생활, 그림11~14)
☆ 한국민속과 전통문화
-2주차 강의 ‘전통복식문화’(6~7 page, 그림5~그림10)
-9~10주차 강의 ‘민속놀이’(9 page, 그림17~그림18) Ⅰ.들어가며
Ⅱ.서론
1. 국립민속박물관의 유래
2. 국립민속박물관 관람 일정
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놀이를 소개한다.
T : 슬기반, 우리나라의 민속놀이에는 어떤 것들이 있는지 기억나는 놀이가 있나요?
C : 윷놀이 / 투호 / 사방치기 / 연날리기 / 딱지치기 / 공기
T : 여러분이 말해준 것처럼 다양한 놀이가 있었어요. 선생님이 수수께끼를 하나
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놀이를 알아보았는데 어떤 놀이들이 있었지요?
T: 맞아요, 연날리기도 있었고 스키타기, 스케이트 또 썰매랑 얼음판 위에서 팽이치기 하는 놀이도 배워보았어요.
T: 오늘 활동하면서 혹시 힘들었던 친구 있었나요?
T: 무슨 놀인지 힌트를 듣
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민속놀이 교수자료(학습자료)
1. 자치기놀이
1) 유래
2) 교육 효과
2. 비석치기놀이
1) 유래
2) 교육적 효과
3. 고누놀이
1) 유래
2) 교육적 효과
Ⅱ. 일상생활 교수자료(학습자료)
1. 사람을 대할 때
2. 장소와 때에 알맞은 표정
3. 눈과 입
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배가 그렇게 불룩해요,”떡 사세요? 안 사요?“,”신문 사세요?”“얼마요” 등등...
⑤ 이 비석치기는 모든 과정을 다 한다면 2～3시간 걸리는 놀이이다. 여러 가지 단계중 재미있는 몇 가지만을 선택하여 놀이를 한다.
3. 유의점
① 아동의 수
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놀이(즐거운 깡통친구, 나무탑 지키기, 이심전심)
* 율동놀이(오른 발 왼 발, 우리 집에 왜 왔니, 빙빙 돌아라)
* 연극놀이(대사극, 역할극, 그림자극, 가면극)
* 대동놀이(기호 만들기, 만리장성 쌓기, 인간 줄다리기)
* 민속놀이(비석치기, 8자놀
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전통 식생활, 그림11~14)
☆ 한국민속과 전통문화
-2주차 강의 ‘전통복식문화’(6~7 page, 그림5~그림10)
-9~10주차 강의 ‘민속놀이’(9 page, 그림17~그림18) Ⅰ.들어가며····················3page
Ⅱ.서론····················
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3. 문학적 가치
Ⅲ. 처용가의 민속학적 분석
1. 전체적인 시상의 전개
2. 배경설화의 근거
3. 향가의 시대적 흐름
(1) 향가의 시대적 위치
(2) 처용가의 발전범위
4. 민속학적 측면의 가치
Ⅳ.결 론
※참고문헌
※참고싸이트
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놀이를 하기도 하죠. 맞나요?
-친척들끼리 하는 추석놀이는 어떤것이 있을까요?
-아니에요. 고스톱은 추석 놀이가 아니에요. 여러분들은 어떻게 생각하세요?
- 개미와 배짱이 동화를 들려준다.
-여러분들 개미와 배짱이 동화 잘 들어보았나요
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놀이는 전자오락과 컴퓨터 게임의 확산으로 테트리스나, 헥사, 보글보 글 등의 그래픽 게임이 있다.
현 세대의 레크리에이션 문화
## 레크리에이션의 배경 ##
극도로 발달한 과학문명의 세대로서 부모님시대처럼 자연 친화적인 놀이문화 보다
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