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놀이는 윷놀이, 그네뛰기, 씨름, 농악놀이, 강강술래, 소놀이, 소싸움, 닭싸움, 거북놀이, 가마싸음, 달맞이 등으로 다양하다.
Ⅲ. 결 론
이상으로 우리민족이 지켜온 세시풍속에 대한 간단한 서술을 마치려 한다. 여러 문헌들과 서적을 참고하
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사자 관리
(부담당)
생활복지팀장
요양보호사
주담당자 보조, 담당자 비번 시 프로그램 진행, 어르신 안전관리
(수퍼바이저)
사회복지사
프로그램 시행 사/후 피드백
풍물단
봉사자
풍물단과 연계하여 월 1회 실시
웃음연구소
봉사자
웃음 연
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종교활동
2) 주택소유 여부와 주택 유형
3) 거주지역
4) 취업 여부(은퇴)
5) 자녀의 독립
6) 생활환경과 사회화 정도
Ⅳ. 노인여가활동의 유형
Ⅴ. 노인여가활용(시설)의 현황
1. 노인복지(회)관
2. 경로당
3. 노인교실
4. 노인휴양소
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굿놀음이었던 것으로 보아 틀림없을 듯하다. 그것은 천년 전에 신라 서울에서 벌였던 처용놀음이나 오늘날 동해 바닷가에서 벌이는 여처낭굿과 아주 닮은 그 뼈대에서도 다시 확인할 수 있다. 다만 굿이라는 속살은 사라지고 놀이놀음으로만
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놀이, 놀이 정신과 마당 정신, 생활과 예술, 또는 가장 높은 차원에서의 예술과 정치의 일체화를 향해 나아가야 한다. 또한 마당극은 마당굿의 정신으로 돌아가야 한다. 반생명적 요소를 척결하고 생명의 본성을 확보하기 위한 연희 방식으로
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분화(소주제 결정)
-역할 분담
탐구하기
(전문가 집단 활동)
-주제 해결 방법 탐색(전문가 협의)
-해결 및 가르칠 준비하기
서로 가르치기
(모집단 재소집 활동)
-교수
-응답
-전체발표준비
정리하기
(전체)
-앞에서 발표
-질의응답
-정리
직소 모
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, 풍욕, 절, 바르게 자기(경침 사용). 소금 양치 등 1. 생태유아교육의 개념 및 기본 체계도
2. 생태유아교육 프로그램의 목적 및 목표
3. 생태유아교육 프로그램의 내용
4. 생태유아교육 프로그램의 방법
5. 생태유아교육 프로그램의 운영
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기원
나. 한지발전과정
다. 한지 설화
(2) 전주한지문화축제 소개 및 프로그램안내
가. 전주한지문화축제 소개
나. 전주한지문화축제 프로그램안내
2.항목별 평가
(1) 주민참여
(2) 홍보 및 안내
(3) 운영ㆍ행
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놀이 , 곡예에 가깝다.
② 월전 (235p)
우스운 모습의 놀이꾼 등장 , 연극에 가깝다. 내용에서 의견이 분분하다.
③ 대면(大面) (236p) : 큰 가면이라는 뜻
굿의 광경과 비슷. 굿의 기능보다는 놀이로서의 흥미 때문에 공연. 연극의 의미는 지니지 않
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굿에서 핵심적 기능을 수행하는 우리 나라의 대표적인 무가로서 삼신의 기원과 곡모신의 직능을 설명하는 무가이다. 전형적인 천부지모의 구조로 이루어져있으며, 고대의 건국신화와 흡사한 구조를 지니고 있다. 바리공주유형의 서사무가는
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