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만들고 싶은 집단은 B책상에 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이가 인지발달에 미치는 영향
2. 인지발달을 시킬 수 있는 (한명 또는 모둠에 대한) 활동을 계획
3. 환경구성 중 놀이영역 배치 시 고려해야할 부분
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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돕 는다.
③ 공간의 배치 - 놀이 환경의 구성시 공간의 면적과 공간에 들어갈 놀이 영역이 놀이와 관련되는 유일한 공간적 특성은 아니다. 공간이 배치되는 방법도 유아의 놀이 패턴에 중 요한 영향을 줄 수 있다. 유아들은 불완전하게 정비된
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돕 는다.
③ 공간의 배치 - 놀이 환경의 구성시 공간의 면적과 공간에 들어갈 놀이 영역이 놀이와 관련되는 유일한 공간적 특성은 아니다. 공간이 배치되는 방법도 유아의 놀이 패턴에 중 요한 영향을 줄 수 있다. 유아들은 불완전하게 정비된
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도록 서로 돕 는다.
③ 공간의 배치 - 놀이 환경의 구성시 공간의 면적과 공간에 들어갈 놀이 영역이 놀이와 관련되는 유일한 공간적 특성은 아니다. 공간이 배치되는 방법도 유아의 놀이 패턴에 중 요한 영향을 줄 수 있다. 유아들은 불완전하
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놀이를 기획해야겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
놀이와 놀잇감 이경랑 저, 신화전산기획, 2015.04.18 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이발달을 도울 수 있는 교육환경
2. 놀이의 영향
3. 환경구성 중 놀이영역 배치 시 고려해야할 부분
Ⅲ
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