|
연구에서 에릭슨(Erikson)의 이론은 아직도 많은 학자들에게 인용되고 있으며 일부의 현대 학자들은 에릭슨(Erikson)의 이론이 명백하고 확실한 경험적인 연구로서 증명되어진 부분이 부족하다는 것을 인지하고, 경험적인 연구로 바꿀 수 있도록
|
|
|
이론
정신병과 신경증의 정신병리에 대한 하나의 새로운 견해
축적된 심적 상처(Trauma)로서의 잔소리에 관한 정신분석학적 이해
죄책감과 정신분석 --- D.W. Winnicott
히스테리와 성 ― 대상 관계 심리학의 관점에서
무드의 정신분석학
|
|
|
정신분석학적 대상관계이론 : 1983 이재훈 옮김
<놀이를 통한 가족치료> 그리프(M. Griff, 1983) 논문
김지예(1995) 아동놀이 발달검사 구성을 위한 연구 . 대구대학교 석사논문 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 놀이의 개념과 특성
1) 놀이의
|
|
|
연구소, http://cafe.daum.net/gestaltsimri Ⅰ. 독서치료의 정의와 목적
1) 독서치료의 정의
2) 독서치료의 목적
Ⅱ. 독서치료의 이론
1) 심리학적 이론
2) 독자반응 이론
Ⅲ. 독서치료의 원리
1) 독서행위론적 관점
2) 정신분석학적 관점
3) 서
|
|
|
연구, 대전대학교 대학원 논문, 2008. 1. 아버지 양육참여의 개요
2. 아버지 역할의 변화
3. 아버지 양육참여의 중요성
4. 아버지의 역할에 대한 이론
1) 정신분석학적 아버지의 역할
2) Parsons이론에서 아버지의 역할
5. 자녀 성장에
|
|
|
연구 동향과 과제
1. 사회적 문제로 부각
2. 연구주제의 다양화 및 확대
Ⅳ. 이론적 배경
1. 성폭력의 발생원인
(1) 정신분석학적 접근
(2) 정신병리적 접근
(3) 폭력하위문화적 접근
(4) 여성주의적 관점
2. 성폭력의 부정적인 영
|
|
|
이론은 프로이드의 정신분석학 이론에서 출발한 것으로서, 에릭슨 자신도 초기에는 자신의 연구는 프로이드 이론을 적용하는 것이라고 말했을 만큼, 한 밑둥에서 나온 두 가지의 나무와 같이 이론의 기본적 틀은 서로 접목되어 있다.
이와
|
|
|
연구의 이유
Ⅱ. 사회화 연구의 역사
Ⅲ. 사회학과 교육학 관점에서의 사회화
1) 사회학적 관점에서의 사회화
2) 교육학적 관점에서의 사회화
3) 교육과 사회화
Ⅳ. 사회화의 이론들
1. 정신분석학적 접근 (Psycholoanalytic Approach)
2.
|
|
|
이론(S-R), E. L. Thorndike의 시행착오설(Trial and Error Theory, B. F. Skinner의 행동주의 이론)
(2) 정신분석학적 인간관(S. Freud)
(3) 인본주의 심리학적 인간관(J. H. Pestalozzi)
3) 교육심리학의 발달
4) 교육심리학의 연구방법
2. 인간의 기본적 욕구(A
|
|
|
동향
1. 제 1단계(임상미술대학 수업)
2. 제 2단계(이론시험 실시 : 240시간 수업을 수강한자)
3. 제 3단계(수련감독자 및 기관 지정)
4. 제4단계(기관수련 및 치료사례 공개발표)
5. 제 5단계(자격증 심사청구)
6. 제 6단계(자격검정 및 심사위원
|
|
메뉴펼치기
