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children and paly un early childhood education-An exciting challenge. Charotte, NC: Information Age Publishing.
신기원 외, 인간행동과 사회환경, (공동체, 2016), p. 134. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ.발달단계별 영유아의 놀이 특징
ⅱ.관찰 후 분석
Ⅲ.결론
참고문헌
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놀이의 이론과 실제, 창지사
노승희(2009), 언어발달 수준에 따른 만 2세 반 두 영아의 놀이특성 사례연구, 중앙대 피아제의 발달이론 중 영유아기에 나타날 수 있는 발달단계에 대해 서술하고, 이 시기에 나타날 수 있는 행동과 놀이의 특징
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영유아기 놀이의 중요성과 놀이는 무엇이며 영유아의 발달에 미치는 영향을 서술해 보았다. 아동은 놀이를 통해 성장하고 발달한다는 전제에 대해 반론을 제기할 사람은 아무도 없다. 그만큼 이 사회 속에는 아동기 동안 놀이가 미치는 영향
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영유아기가 자녀 발달이 가장필요한 시기라는 것과 영유아에 대한 양육의 중요성을 숙지하여 이 시기의 자녀들에게 관심을 갖고 발달에 필요한 것을 지원해주어야 한다.
참고문헌
고선옥 외.『놀이지도』. 파주: 정민사, 2019.
신은수 외.『놀
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영유아기 발달의 특징과 발달단계별 사고유형을 제시하고 영유아를 대상으로 안전교육을 해야 하는 필요성에 대해 서술해 보았다. 안전교육이라는 의미는 광범위하고 다양성과 복합성을 내포하고 있다. Marland(1973)는 안전이란 \'인간의 행동
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