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놀이 전체 과정에서 보다 적극적인 역할을 수행해야 한다.
1) 놀이 계획
교사는 유아의 현재 발달수준이나 능력을 진단하고 유아에게 바람직한 교육목표를 찾아내어 목표와 연결될 수 있는 활동을 선택하도록 한다. 유아는 자유놀이시간 동안
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을 잘 지키게 지도한다
⑦ 어린이의 안전을 위하여 놀이규칙을 지키도록 지도한다.
(2) 환경구성
운동놀이는 유아교육기관의 실외놀이장에서 주로 이루어지는데 종일반의 경우나 움직임의 욕구가 강한 2,3세아 학급의 경우에는 실내에도 운
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교육에서는 심리적 환경으로 교사를 들고, 중요한 존재인 교사는 감사하는 마음으로 유아들을 받아들인다. 교사는 사랑으로 가르치며 쉽게 활동을 즐길 수 있게 도와주고 진정한 자유로 유아들을 이끌어 내려는 노력이 확연하게 보여지고 있
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유아의 특징
친구들에게 환영받는 유아는 또래들과 놀이를 잘 한다. 환영받는 유아는 다른
유아들 과의 놀이에 적극적으로 참여하고, 친구의 놀잇감을 가지고 싶을 때는
미리 승낙을 받는다. 창의적이어서 새로운 놀이를 많이 창안해 내고
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교육적인 조종으로부터 자유가 실현된다는 것이며 교사의 책무성과 더불어 교사와 부모들의 자주적인 관리, 즉 공동체로서의 책임을 가지게 되는 것이다. 유치원에 입학하기를 희망하는 사람은 유치원에서 배부한 유아에 관한 자세한 질문
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을 때부터 입시위주의 교육을 받는 우리나라 교육에서 다시 한 번 생각해 볼 대목이다. 특히 유아교육에서부터 자연친화적인 삶 속에서 전인교육을 적극적으로 실천해야 할 필요가 있음을 알려준다.
둘째, 자연 원형 그대로의 놀이재료들을
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을 감안할 때 유아교육의 공교육화는 시급히 추진되어야 할 과제이다.
국가 차원의 효율적인 인적자원 개발과 관리 및 지원 체제를 구축하기 위해 앞으로 유아교육에서 중점적으로 추진해야 할 유아교육의 발전방향은 다음과 같다.
첫째, 초
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놀이 8
3. 청소년의 문화 특성 10
Ⅳ Mobile을 통한 청소년 新놀이문화 형성의 가능성 13
1. 청소년 新놀이문화의 개념 13
2. 舊世代와의 교류와 커뮤니케이션의 확대 14
3. Mobile을 통해 문화의 창조자로 거듭나는 청소년 15
Ⅴ 결론 17
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을 종합해보았을 때 체벌 전면금지조치는 합당한 조치라고 판단한다. 경기도 교육청의 체벌 전면금지 조치는 인권과 체벌을 동시에 고려하였을 때 합리적인 결정인 것이다. 그렇다고 한다면 교육적 지도로서 체벌 외 다른 대안을 모색해야
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을 적용할 수 있다는 것을 다시 한 번 느꼈다. 전문적으로 경영과학을 통해 여행사를 경영을 하기 위해서는 더 많은 제약조건과 정확한 사전조사, 기후적 요건 파악, 경제상황 파악을 통하여 모형을 다양화 한다면 많은 여행사들이 기존의 단
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유아기는 스스로 사고에 대처하기 어려움으로 안전한 지식과 생활습관을 길러줄 수 있는 놀이 속 건강, 안전교육을 실시하는 것이 효과적이라 생각된다. 그림책연계활동, 극놀이 등 놀이 속에서 안전교육을 실시한다면 지속적이고 반복적으
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유아가 놀이를 통해 배움을 경험하도록 하는 접근 방식으로, 아이들의 주도성을 강조하는 것이 특징입니다. 이러한 교육 방식들을 적절히 활용하여 아이들의 전인적 성장을 돕고 싶습니다.
29. 원아가 갑자기 심한 울음을 보인다면 어떻게 대
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놀이 유형과 사회적 관계'를 주제로 한 소논문을 작성하여 교내 학술포스터 발표회에 참가한 경험도 있습니다. 이 외에도 장애통합반 지원 활동, 저소득층 아동 돌봄 자원봉사 등 다양한 사회적 배경을 지닌 유아들과의 접촉을 통해 교육적
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놀이, 외부활동 관련 문제 (4문제)
2. 영아 관련 문제 (2문제)
3. 부적절한 행동관련 문제(2문제)
4. 새학기 및 적응프로그램 관련 문제 (5문제)
5. 전이시간 관련문제 (1문제)
6. 보육실 구성 방법 관련 문제 (2문제)
7. 놀이지도 관련문제 (10
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을 이해하고, 가르치고, 함께 성장할 수 있는 사람으로서의 기반을 이곳에서 튼튼히 다지고, 그 배움을 다시 사회로 되돌려드릴 수 있는 교육자가 되겠습니다. 1. 전공 선택의 동기와 지원 배경
2. 전공 관련 학업 및 실무 경험
3. 입
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