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아동들로부터 어느 정도 떨어진 장소에서 좋아하는 놀이감으로 혼자 노는 놀이가 전부였고 놀이 방법에서도 변화를 거부하는 고집성을 보였다. 그러나 연구의 기간이 경과함에 따라 부정적인 방안 보다는 긍정적인 방안을 사용하여 해결하
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놀이과정을 통해 치료자와의 역동적 관계를 형성하고 자아존중감, 자기동기화된 행동, 내적 통제력이 강화되어 애착발달을 꾀할 수 있게 되는 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 조수미, “애착장애아동을 위한 아동중심 놀이치료사례 연구”, 광신대, 20
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<아동 전통놀이 방법>
-우리나라 전통놀이를 활용한 신체활동-
1. 투호놀이
옛날 궁중이나 양반집에서 항아리에 화살을 던져 넣던 놀이다.
본래 당나라에서 성행하다가 우리나라에 전해진다고 한다.
한국에서는 고려 때부터 조선시대까지
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놀이 활용의 효율성 연구, 부산교육대학교
김지영(2009), 연극놀이를 통한 창의적 교수 학습방법 연구, 대한어린이교육협회
남현주(2002), 연극 교육을 위한 연극 놀이 지도방법 연구, 경성대학교
심영보(2010), 연극놀이를 통한 아동의 상상력 발
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놀이로서의 문화적 기능을 수행하게 된다. 심심파적과 즐거움을 위해 이루어지는 놀이로서 수수께끼는 그 오락적 기능이 강화된 것이다. 동시에 수수께끼는 어른과 아동 사이에서 또는 아동들끼리 서로의 지적 능력을 시험하고 계발하기 위
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놀이와 아동
김옥련(1984), 어린이 이해와 지도, 서울 : 학문사
유안진(1981), 한국 고유의 아동놀이, 서울 : 정민사
이철수(2000), 우리가 정말 알아야 할 우리 놀이 백가지, 현암사
이숙재(2000), 유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 서울：창지사
정원
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놀이 활동이 만들어지고, 교사의 적극적인 관심 역시도 증대된다면 자유선택활동으로 인해 유아들의 교육적, 발달적인 성장은 더욱 표면화될 수 있을 것이라는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동발달의 이해 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013
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놀이와 자기조절력이 사회적 놀이에 미치는 영향
고문숙 외(2006). 어린이 놀이지도. 양서원
James E. Johnson외 (2006). 놀이, 발달, 유아교육. 아카데미프레스
Fergus P. hughes (2010). 놀이와 아동발달. 시그마프레스 1. 서론
2. 본론
1) 사회적 측면
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놀이 발달에 영향을 미치는 요인에 대한 고찰 계명대학교 대학원 황 티 옥란 지도교수 유연옥
유아놀이지도 지성애
유아를 위한 놀이의 이론과 실제 이숙재
놀이와 유아발달. 최석란
연세대 아동발달 연구실 연구자료 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
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아동 및 청소년에게 미치는 영향에 대해서 논해 보았다. 라임, 최린과 같이 직접 영상의 주체가 되어 놀이를 하는 아동도 있는가 하면, 또 다른 놀이 형태를 보이는 아동들도 있다. 그것은 바로 성인 크리에이터를 모방하는 것이다. 2018년 6월 1
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