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놀이치료
I. 놀이치료의 이해
II. 치료관계의 구성요소
1. 아동 자신과의 관계
2. 치료사와의 관계
3. 물리적 환경과의 관계
1) 공간(놀이실)
2) 시간
3) 놀잇감
III. 집단놀이치료
IV. 모래상자 놀이치료
1. 모래상자 놀이치료의
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놀이를 한다. 이후 내용 생략>
Ⅸ. 소개
한국부모놀이치료학회는 부모-자녀관계의 개선을 통해 아동과 가족의 심리적 건강을 되찾아주는 부모놀이치료분야를 집중적으로 연구, 개발함과 동시에 놀이치료사와 부모상담사같은 전문인력을
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치료사는 매우 부족한 실정이라고 한다. 특히 다문화 가정이 증가하면서 다문화 가정 자녀의 언어 능력이 문제시 되고 있으며, 맞벌이 부부의 증가로 인해 자녀와 부모의 상호작용이 줄어들어 아동에게 적절한 언어 환경 마련의 필요성이 급
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놀이 치료가 시행되어야 한다는 점을 잊어서는 안 될 것이다. 다만, 놀이를 통해 제 사회관계의 폭을 넓히고, 교육 방법의 일부를 놀이를 통해서 한다는 것은 중요하게 고려될 수 있다는 점이라고 평가할 수 있다.
◎ 자폐범주성아동 교육 프
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아동들이 자신이 원하는 동물을 고르도록 한다.
② 오른쪽, 왼쪽 손가락 각각에 한 마리씩 동물을 낀 후, 치료사의 주도로 역할놀이를 시도한다.
③ 치료사는 “나는 호랑이, 동물의 왕이지. (다른 아동의 손가락에 끼인 사슴인형을 향해) 너를
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아동을 만났을 때, 치료사가 도움이 필요한 아이들의 실제 사례들을 쉽고 적용하기 쉽게 풀어 설명하고 있다. 머리로 아는 것에서 그치지 않고, 직접 실제로 적용했을 때 어떤 변화가 일어나는지를 경험할 수 있게 해 주는 근래 보기 드문 양
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놀이치료를 통해 자신의 감정을 표현할 수 있는 기회를 제공하는 것이 중요하다. 세션이 시작되면 아동은 다양한 장난감과 미술 재료로 자신만의 놀이 공간을 구성한다. 이 과정에서 아동은 자신의 감정을 안전하게 표현할 수 있으며, 치료사
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놀이 통합
* 자연통합
귀가하는 시간에 대한 인식과 스스로 귀가 준비를 할 수 있도록 돕고, 혼합연령 교실로 이동할 때 또래들과 함께 자유 놀이에 적극적으로 참여할 수 있도록 돕는다.
(2) 통합 어린이집 일과 운영
6. 통합장애아동 적응평가
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아동의 심리적, 정서적 문제를 해결할 수 있도록 하는 치료기법이다.
놀이는 아동에게 본질적인 자기표현 활동으로써, 마음껏 노는 일에 정화 작용, 치료 작용이 있다는 가정에 근거한다. 성인의 심리치료는 치료사와의 사이에 오가는 말을
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놀이의 다양한 활동은 아동의 행동 뿐 아니라 정서적인 상태에 맞추어 계획하고 제공한다. 치료놀이 치료사는 성공적인 치료접근을 위해 아동의 정서 상태와 욕구를 민감하게 인식할 수 있고 이에 치료적 놀이 활동으로 반응할 수 있어야 한
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