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프로그램 개발」.
12) 『청소년학교폭력예방재단』, “2001 학교폭력실태조사.
13) 「학교에서의 집단따돌림의 실태와 대응방안」 부산대학교 일반대학원, p13～15.
14) www.ttax.net(J&J청소년상담센터)
15) 전해일(2000) 「집단따돌림」 단국대학원 p.32
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53-75. 1.
서론
2.
본론
1) 영화 줄거리 이해하기
2) 아이엠샘에서의 가계도, 생계체계도 그리기
3) 클라이언트의 문제 사정
4) 개입계획 세우기
(1) 개입목적
① 단기목적
② 장기목적
(2) 개입계획
3.
결론
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프로그램교육실시
(2) 아동학대예방센터와 관련기관의 협력
(3) 사회복지기관들과의 연계
3) 국가의 예방대책
(1) 아동학대의 신고 및 접수
(2) 조치
가. 사실의 확인
나. 초기사정 및 사례판별
다. 아동 및 가족서비스 지원
라. 평가, 종결
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약물남용과 가족 간의 연관성
4. 약물남용청소년의 실태와 대책
1) 약물남용의 실태
2) 약물남용의 대책
① 법적 근거 강화측면
② 행정적 측면
③ 가정적 측면
④ 학교교육적 측면
⑤ 치료 및 재활 측면
⑥ 예방적 측면
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, 형설출판사, 2003
▶ 정해원, “아동학대상담 사업연구”, 사회복지법인 한국이웃사랑회 출판부, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 사례
4. 아동학대 대처방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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치료과정에서 부는 그동안 모와 자녀들에게 신체적 정신적 학대가 있었으며 가정에 성실하지 못했던 점에 대해 자신에게 문제가 있었다는 점을 인정하게 되었다.
6. 아동, 무, 모에 대한 해결중심 놀이치료
달마시안 강아지들을 여러 마리 옮
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해결중심단기상담을 통한 불안과 강박 행동에 대한 사례연구: 평생교육리더십연구.
정문자, 김윤경(2010). 해결중심단기치료사례의 특성과 효과성 연구. 한국가족치료학회지.
강경희(2008). 해결중심 단기상담 프로그램이 정신지체 아동의 사회
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해결중심 집단미술치료가 여고생의 스트레스 대처방식과 자존감에 미치는 효과. 미술치료연구 16(4). 655-678.
최예리(1999). 해결중심 단기 집단상담 프로그램이 학령 전 장애아동을 둔 어머니들의 문제해결능력 향상에 미치는 효과. 중앙대학교
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치료를 직접적으로 사례관리에 적용하는데에는 적절치 않다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 홍승숙, “해결중심단기가족치료를 통한 전화상담 모델 연구”, 서울여대, 2009
- 김용태, “가족치료이론”, 학지사, 2005
- 심영민, “인리치 프로그램과
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해결중심 단기치료는 그 소정의 목표를 달성하였다고 본다.
2. 제언
본 사례의 편마비환자는 정신적인 문제보다는 신체적으로 정상적인 생활을 할 수 없는 환자로 해결중심 단기치료이론을 적용한 치료방법은 일시적인 치료의 효과는 가져
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