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아동 간 충돌이 일어나지 않도록 주의한다.
사회복지실습
놀이 프로그램 계획서
“풍선 이어달리기”
활동목표
친구들과의 협동을 통애 풍선 이어달리기를 할 수 있다.
기대효과
또래와의 상호작용이 강화된다.
경쟁놀이를 통한 즐거움이
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복지 실무 경험을 통해 얻은 가치 내면화
진행내용 (시간, 내용 등을 중심으로 기록)
13:00 ~ 13:30: 실습자 전체 회의 마지막 일정 및 퇴소 절차 안내, 감사인사 전달 순서 확인
13:30 ~ 15:00: 작별 프로그램 ‘작은 감사의 시간’ 운영
아동이 실습
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복지관에서 제공하는 방과후 아동지도 프로그램의 경우 숙제지도와 생활습관지도, 특기교육, 집단활동, 자유선택활동 및 마당놀이, 기타 특별행사 등으로 구성되어 있다.프로그램 내용은 영유아 보육과는 별개의 내용이어야 하며, 아동간에
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프로그램 내용은 영유아 보육과는 별개의 내용이어야 하며, 아동간에도 발달수준에 따라 차별화 되어야 한다.
방과후 아동지도는 그 운영주체나 학부모의 요구 혹은 개설장소(가정, 단독시설, 기존 사회복지단체)등에 따라 프로그램 내용이
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프로그램 발전 방향에 맞춰 시정 되어야 하며 무엇보다도 보육교사의 처우 개선을 통해 질적 발전을 꾀해야 한다.
또 지역사회와의 협력을 통해 아동복지를 증진 시킬 뿐 아니라 가정복지, 사회 복지의 중추적 역할도 이루어 져야 한다고 생
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복지시설과의 연계를 통해 프로그램을 활용하여야 한다. 또한 바깥놀이, 공동체놀이 프로그램을 자주 실시하여 아동들의 놀이 욕구를 충족시켜주어야 한다. 교재 및 설비 보충방안으로는 정부 및 지자체의 지원비에 교재교구비가 포함되어
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아동복지학」, 교문사, 1992.
이영희, 「교정복지의 이론과 실제」, 홍익출판사, 2000.
이용교, 「청소년문제와 청소년복지」, 인간과 복지, 2002.
임영식ㆍ한상철, 「청소년 심리의 이해」, 학문사, 2000.
장종선, 「청소년 범죄의 원인 및 예방대책
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복지시설의 한 유형으로보고 지역사회 아동의 보호,교육,건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회의연계 등 아동의 건전육성을 위하여 종합적인 아동서비스를 제공하는 시설이다’ 라고 규정하고 있다.
2) 지역아동센터의 프로그램 내
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복지관 ④마을회관
⑤종교단체 ⑥새로 전용으로 지어야 한다
⑦기타( )
20.‘방과후 아동시설’ 프로그램 중 필요한 내용 중 중요하다고 생각하시는 것의 번호를 적어 주세요
①안전한 보보 ②생활지도 ③숙제지도
④놀이지도 ⑤학습보충활
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프로그램 구안적용을 통한 정신지체고등학생의 손 기능 비 교
장인숙. (2003). 작업 치료적 놀이 중재를 통한 손 기능 및 관련 놀이 활동 참여도 증진 - 경도정신지체아를 중심으로. 부산대학교.
정민예 외 2명. (2001). 장갑의 착용 유무에 따라 민
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아동복지 및 심리학 관련 책을 꾸준히 읽고 있으며, 유아기 발달을 위한 놀이 기반 교육 프로그램의 개발 가능성에 대해 깊이 연구하고 있습니다. 또한, 지역 커뮤니티 센터에서 자원봉사 활동을 통해 아동들이 겪는 다양한 사회적 문제와 그
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아동복지와 정서적 지원 분야에서 보다 더 깊이 있는 전문 지식을 쌓아, 보육교사로서 제 역할을 훌륭히 수행하는 동시에, 아이들에게 지속 가능한 행복과 안정적인 성장을 제공하는 데 기여하겠습니다.
마지막으로, 제가 맡은 보육교사로서
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아동들과의 관계를 발전시키고, 약점을 통해 지속적으로 성장해 나가고 있습니다. 앞으로도 이러한 경험을 바탕으로 아동센터 사회복지사로서 더욱 발전해 나가겠습니다.
5.생활신조 및 가치관
<작은 친절이 세상을 바꾼다>
저의 생활신
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복지관에서 놀이치료를 통해 아동들이 자신감을 얻고, 사회적 기술을 발전시키는 것입니다. 또한, 다양한 치료 프로그램을 개발하여 아동의 개별적인 필요에 맞춘 맞춤형 치료를 제공하고 싶습니다. 이를 위해 지속적인 자기 발전과 팀워크
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복지관의 일원으로서 아동의 미래를 밝히는 데 기여할 수 있기를 진심으로 바라고 있습니다. 충현복지관 놀이치료사 자기소개서
1. 성장과정
2. 자신의 장단점 (역량)
3. 경력사항(봉사 및 근무내용 및 성과 자세히 기술)
4. 직원
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