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의사소통 장애
1. 표현 언어장애
2. 수용-표현 언어장애
3. 음성 장애
4. 말 더듬기
IV. 전반적 발달장애
1. 자폐 장애
2. 레트 장애
3. 아동기 붕괴성 장애
4. 아스퍼거 장애
V. 주의력 결핍 및 파괴적 행동 장애
1. 주의력 결핍 및
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주의 집중을 요하는 게임으로 지도자가 오른손 검지를 펴 보이며 ‘몇 개’하면 ‘하나’로 대답하고 ‘검지와 중지’를 펴 보이면 ‘둘’이라고 대답할 것이오, 세 손가락을 펴 보이면 ‘셋’이라고 할 것이다. 그런 후 세기를 1, 2, 3으로 하
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의 유형
1) 비참여 활동
2) 방관자적 행동
3) 혼자놀이
4) 병행놀이
5) 연합놀이
6) 협동놀이
2. 여러 가지 놀이활동
1) 탐색활동
2) 사물놀이
3) 극놀이
4) 구성놀이
5) 동작놀이
6) 게임
III. 유아기 또래관계
1. 유아기
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의 사내자료 정리
- 타 경쟁기업보다 상대적으로 인지도 있는 캐릭터 ( 로티 / 로리 )를 활용한 소프트웨어나 기타 상품 개발을 통한 입장객 위주의 전략 극복. 1. 롯데월드 어드벤처는? 4
2. 현재 시장 상황 4
2.1. 시장의 외형적 요인 4
2.2.
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의 어디에 있는지에 민감해야 하며, 학령전 아동, 학령기 아동 및 청소년에 맞게 방법과 목표가 달라야 한다.
III. 결론
본 단원에서는 주요 아동기의 정신건강 문제에 대해 살펴보았다. 먼저 자폐증의 경우는 조기발견의 가능성에 대해 집중
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집중시키는 방법을 연구하여 언성을 높이지 않고도 자연스럽게
프로그램에 들어가도록 한다. - 시작한지 2 5분 안에
4) 레크리에이션의 순서나 내용은 참가자들에게 쉽고 익숙한 것부터 시작해서
차츰 어려운 것으로 들어간다.
5) 게임의 설
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의 제공이 효과적이다.
3. 수량을 추상적으로 가르치는 우를 범하지 말아야 한다
<대책> 교육가능 정신지체아동은 구체물을 만지고 모으는 활동에 보다 주의를 집중하는 경우도 있으므로, 교사가 자연스럽게 놀이 활동을 수량학습으로 유
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의 인지적 발달에 중요한 역할을 한다. 인지놀이를 통해 아동은 다음과 같은 인지적 능력을 발달시킬 수 있다.
참고문헌
레크리에이션활동지도 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 놀이의 개념과 기능
2, 놀이 관련 이
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의 살을 가지고 병구멍 또는 귀구멍 속에 던져서 살이 많이 꽂히는 편이 이기는 게임이라고 알려져 있는데, 그 의례가 상당히 엄격하였던 것으로 전해진다.
이러한 투호는 유아의 집중력, 손과 눈, 팔의 협응력 등 신체 발달을 돕고, 거리, 적
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의 심리적 상태를 잘 표현하였다. 아동은 게임을 처음에는 잘 하지 못하였으나 치료자가 지지적 태도를 견지하며 집중력있는 놀이가 계속되도록 칭찬함으로써 게임의 흥미성, 승부성을 느끼면서 신뢰감, 수용감을 쌓아가게 되었다.
3) 불안
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