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참여했던 곳)
놀이와 배움이 만나는 곳
배움
(참관자가 배우고 싶은 것)
나눔
(참관자가 ‘나라면…’이라고 생각하는 곳)
격려의 말
참관자가 수업자의
마음 공감·격려하기 놀이활동안 표지
놀이활동안
교사성장을위한수업나눔참관록
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할 때는 이런 사항을 먼저 점검해 보기 바랍니다.
언어를 구사할 수 있는 능력이 있는가
글자의 형태 및 단어를 구별해 낼 수 있는가
눈의 움직임이 자유로운가
글자와 발음과의 관계를 이해하고 있는가 영유아 의사소통 놀이활동안
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놀이활동
전지에 눕힌 후 몸 형태를 따라 그린 후 일으키자 “OO야”라고 말하며 웃는다. “OO가 종이에 또 생겼네” 라고 말하자 “응. OO가 두 개야” 라고 말한다. “종이에 있는 OO 손이 없네” 라고 이야기하자 “손 있어” 라고 말하고 크
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