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수업 나눔 참관록
공개일시
0000년 11월 12일 13:00~14:00
수 업 자
000
대 상
5세 1반 23명 (남: 9명, 여: 14명)
장 소
5세 1반 교실
놀이주제
자연 속 어울림 놀이
마음
(유아들이 재미있고 의미 있게 참여했던 곳)
놀이와 배움이 만나는 곳
배움
(참관자
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방과후학교 현황 분석
4) 수도권 초등생 90% '영어 사교육 받았다'
Ⅳ. 사교육의 문제점
1) 대학입시제도 문제
2) 사교육의 진원지 특목고
3) 사교육이 공교육을 무력화시킨다.
4) 사회비용과 노력의 낭비
5) 자기주도 학습능력의 퇴행
6) 학
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여 수요자들이 프로그램을 선택하도록 한다.
② 방과후학교에 대한 수요자 만족도 조사 실시 및 결과 반영, 학부모에 대한 수업공개, 학부모 수업 참여(학생과 학부모가 함께 수업에 참여) 등을 실시한다.
③ 방과후학교 자유수강권 대상이 되
방과후학교 방과후학교 현황, 교육 방과후학교정책, 방과후학교의 개요, 현황, 방과후학교의 개선방안 - 방과후학교의 개념, 추진배경, 목표, 특징, 필요성,,
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수업 평가에 있어 냉정하다. 따라서 방과후학교 강사 채용에 각 학교마다 신중을 기하고 있는 것으로 보인다.
우수한 강사를 선발하기 위해서는 서류 심사와 면접뿐만 아니라 시범 강의 절차가 필요하며, 선발보다 채용이후 공개수업이나 학
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0. 07.) : 교육시설 구성 및 공개수업, 전시 및 공연 참관
2차(2010. 12.) : 학생 참여 실적, 공개수업, 전시 및 공연 참관, 설 문조사 실시
3) 1차 평가 결과 나타나는 문제점은 즉시 개선하여 2학기 방과후학교 운영에 차질이 없도록 한다.
4) 2차 평가
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