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수업 나눔 참관록
공개일시
0000년 11월 12일 13:00~14:00
수 업 자
000
대 상
5세 1반 23명 (남: 9명, 여: 14명)
장 소
5세 1반 교실
놀이주제
자연 속 어울림 놀이
마음
(유아들이 재미있고 의미 있게 참여했던 곳)
놀이와 배움이 만나는 곳
배움
(참관자
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방과후학교 현황 분석
4) 수도권 초등생 90% '영어 사교육 받았다'
Ⅳ. 사교육의 문제점
1) 대학입시제도 문제
2) 사교육의 진원지 특목고
3) 사교육이 공교육을 무력화시킨다.
4) 사회비용과 노력의 낭비
5) 자기주도 학습능력의 퇴행
6) 학
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하여 수요자들이 프로그램을 선택하도록 한다.
② 방과후학교에 대한 수요자 만족도 조사 실시 및 결과 반영, 학부모에 대한 수업공개, 학부모 수업 참여(학생과 학부모가 함께 수업에 참여) 등을 실시한다.
③ 방과후학교 자유수강권 대상이
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수업 평가에 있어 냉정하다. 따라서 방과후학교 강사 채용에 각 학교마다 신중을 기하고 있는 것으로 보인다.
우수한 강사를 선발하기 위해서는 서류 심사와 면접뿐만 아니라 시범 강의 절차가 필요하며, 선발보다 채용이후 공개수업이나 학
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010. 07.) : 교육시설 구성 및 공개수업, 전시 및 공연 참관
2차(2010. 12.) : 학생 참여 실적, 공개수업, 전시 및 공연 참관, 설 문조사 실시
3) 1차 평가 결과 나타나는 문제점은 즉시 개선하여 2학기 방과후학교 운영에 차질이 없도록 한다.
4) 2차 평
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유치원 방과후 프로그램의 비전문적이고, 비효율적인 취약점들을 보완하여 좀 더 효과적인 방과후 프로그램이 되기 위해서는 강사진의 전문화, 가정과 유치원(방과 후 프로그램 담당 강사)과의 연계성이 있어야 하며 다양한 내용의 프로그램
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방과후 아동지도 활동에 대한 부모의 인지도 및 필요성에 대한 질문입니다.
12. 학교수업후에 자녀를 돌보아줄 시설이나 기관이 있다는 것을 알고 계십니까?
① 잘 알고 있다 ②들은 적이 있다
③ 잘 모른다 ④전혀 모른다
13. 학교수업후에 자
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유치원 원아의 방과후 학원수강의 실태
3. 연구의 제한점 2. 유치원 원아가 방과후 수강하는 학원교육
Ⅱ. 이론적 배경 에 대한 부모의 견해
1. 유아교육 3. 유치원 원아가 방과후 수강하는 학원교육
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너무 많아 프로그램을 효율적으로 운영할 수 없으며 효과적으로 진행하지 못하고 있다.
다섯째 방과후 이동보육에 대한 독자적인 법령이 없으며 단일한 관리지원 전담 전달체계가 마련되어 있지 못하다.
이러한 문제점들을 극복하고 방과후
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○ 방과후학교의 정의와 목적
- 방과후 학교는 기존 특기적성교육, 방과후 교실, 수준별 보충학습 등으로 사용된 각각의 명칭과 프로그램을 통합한
교육체제로 방과후 교육프로그램을 확대 개방하여 정규 교육과정 이외의 시간에 다
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져들 수 있도록 만들어야 교사도 의미가 있고, 수업도 존속할 수 있습니다. 방과후교사는 물론 공개수업도 잘 해야 하고, 출석부도 꼼꼼하게 작성해서 제출해야 하고, 분기별 수업지도안도 빈틈없이 준비해야 합니다. 그렇지만 아이들이 그
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즐거운 농구수업을 진행하였더니 학생들의 성취도도 높았으며 학생들이 즐거워하여서 가르치는 저 또한 큰보람을 느꼈으며 ○○중학교 교장선생님께서도 열정적으로 수업하는 모습이 보기 좋다며 앞으로도 계속 방과후수업을 맡아주었으
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청 방문미술교사자기소개서 미술방문교사자소서 유치원미술교사자소서 방과후미술교사자기소개서
1. 성장배경 및 가족사항
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 지원동기 및 입사 후 포부
5. 수상경력 및 특기사항
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,방과후중국어교사 자소서,방과후교사 자소서,유치원중국어교사자기소개서,기간제교사 자소서,어린이중국어교사 자소서,방과후중국어교사 자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 입사 후 포부
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후로 지시에도 잘 따라주었습니다. 그 일을 계기로 리더의 자리에 있을수록 조직원들을 위해 희생과 배려를 아끼지 않아야 한다는 것을 느끼게 되었습니다. I. 유치원교사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원
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 가격 : 1,000원
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