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\'동시적 순간＇이라고 함.
- 직관적으로 치료자와 내담자가 내담자의 내적 경험을 함께함을 의미함. 1. 아동중심 놀이치료
2. 정신 역동적 놀이치료
3. 대상관계/ 주제 놀이치료
4. 발달놀이치료
5. 부모놀이치료
6. 모래놀이치료
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놀이 장난감: 장난감 전화, 장난감 그릇과 음식, 유아에게 적합한 크기의 가정용구, 친숙하고 다양한 장면을 꾸밀 수 있는 장비, 자동차류
무대의상: 실제인물 뿐만 아니라 공주, 왕자, 괴물, 천사, 동물, 영웅, 등을 꾸밀 수 있는 대상
미술도
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해결하도록 도와주는 놀이치료가 필요하다고 할 수 있다. *놀이치료*
1.놀이치료란?
2.놀이치료과정
3.놀이치료 대상
4.놀이치료자의 태도
5.놀이치료의 효과
6.놀이치료의 종류
7.놀이치료실의 조건
8.놀이와 놀이치료의 다른점
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놀이는 이러한 치료목표를 통해 부모들을 도움으로써 부모-자녀간의 관계를 발달 시키고 부모의 치료자 역할을 감당 할수있도록 한다.
4. 놀이치료의 대상
1) 적절한 대상
부모-자녀놀이치료는 아동의 다양한 사회적,정서적 행동적인 문제들
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부위와 행동을 놀이의대상인 상징적 의미로 받아들여 가상놀이의 한 유형으로 참여하는 것.
6. 6~8세 아동의 놀이 발달
6~8세의 아동은 사회인지적 능력, 즉 주의 집중, 정서 조절능력, 혼자 또는 다른 사람과 지속적인 수준 높은 놀이 장면에
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놀이를 발현해낼지 고민이 되는 것이 사실이다. 나라면 아동들이 돌아가면서 역할을 수행할 수 있도록 지시했을 것 같다. 아동들이 다양한 역할을 수행할 수 있도록 말이다. 1. 서론
2. 연구 대상 및 방법론
3. 연구 결과
1) 놀이 중심 교육
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대상으로 한 연구가 필요할 것으로 사료된다.
위 5가지의 논문을 통해 공통적인 요소를 얘기하자면 지적장애아동이나 자폐성 장애아동들의 효과적인 언어치료를 위해 그림이나 모래와 같은 교구를 사용하거나 혹은 소그룹을 활용한 놀이,
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놀이에서의 대상관계의 변화를 살펴보면, 사례 1은 치료 후에 늘 갖고 다니던 숫자 카드 등을 집밖에 나갈 때는 두고 다니고, 수를 나열하는 것에서 벗어나 놀이감으로 친구들과 자동차놀이, 병원 놀이 등을 할 수 있게 되었고, 축구를 하기 의
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놀이공간 조성 및 시설개선의 내용으로 25개 자치구의 어린이공원 300개소를 대상으로 하고 있다. 대상지는 재정비 완료 10년 이상 된 노후 공원 위주, 어린이 인구밀도가 높은 곳에 위치한 어린이공원 우선, 경제 및 주거환경 등 지역여건이 열
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대상으로 연구가 진행되는 경향이 있다. 감각운동기의 영아들을 위해 어떤 활동들을 구성 혹은 개발해야 할지 고민할 때가 되었다.
영아라는 점을 감안해, 부모와 함께 하는 신체활동 놀이를 중심으로 구성해, 부모의 양육태도가 어떻게 변
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대상으로 일하며 업무적 창조와 발견을 위해 노력한 결과 높은 성과급도 받아왔습니다. 저는 놀이치료사란 단순히 함께 노는 것이 아니라 심화된 기술을 바탕으로 새로움을 만들어나가는 것이라고 생각합니다. 기회를 주신다면 이러한 자세
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대상으로 실질적인 상담업무를 맡게 되었습니다. 주인의식을 갖고 프로그램을 기획한 결과 아동은 꿈을 갖게 되었고, 부모님은 신뢰감을 갖게 되었다고 했습니다.
이 가치를 바탕으로 시설의 놀이치료사로서 보탬이 되고자 하여 지원하게
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기초이론을 충실히 학습하였습니다. 특히 교육실습을 통해 유아들과 실제로 상호작용하는 경험을 하며 현장감각을 키웠고, 이후 유아교육기관에서 근무하며 만 3세~5세 유아를 대상으로 놀이활동, 생활지도, 부모상담 등을 담당하였습니다.
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대상이었으며 놀이 대상이었습니다. 이런 저의 성격은 성장하면서 차츰 다듬어져 갔고, 지금의 저에게는 많은 사람들에게 장점으로 작용할 수 있는 성격의 부분이 많이 드러나 있습니다. 저의 성장은 내면의 성장 또한 가져 왔으며 이제는 사
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대상으로 한 놀이 기반 언어·정서 통합 교육 프로그램 개발에 집중하고자 합니다. 이러한 교육적 개입이 단발성 활동이 아니라 누적되고 체계화될 수 있도록, 실제 수업 안에서 작동 가능한 형태로 정리하고 현장 적용 사례를 확산시키는 것
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