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생겼을 때 어떻게 서로 감정을 통제하고 조절하는 것이 바람직한 것인가를 알게 한다.
넷째, 블록놀잇감 등은 유아로 하여금 다양한 시도를 하게 하고 그것을 끝낸 후에 성취감과 기쁨을 맛보게 한다.
4) 신체발달에 미치는 영향
첫째, 운동
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놀잇감 사용의 치료적 가치를 고려한다.
2) 발달 연령과 생활연령을 모두 고려한다.
3) 아동들이 좋아하는 놀잇감을 골라주세요.
4) 다양한 놀잇감을 준다
5) 다양한 방법으로 사용해 볼 수 있는 놀잇감을 준다.
6) 주변의 사물들이 더 좋은 놀
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발달과 사회적 학습의 기회를 제공해 준다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아의 연령별 발달특징과 놀이발달의 특징을 제시하고 각 연령별로 적합한 놀잇감과 놀이를 제시해 보았다. 놀이감에 대한 중요성을 인식하면서 아주 많은 놀이
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기, 노래 불러 보기, 책 읽어 주기, 잡기 놀이 등을 들 수 있다.
셋째, 만2세까지 각 발달을 도울 수 있는 놀이감들은 다음과 같다. 나무토막이나 상자, 역할 놀잇감(인형, 각종 그릇, 전화기, 화장대 등), 모양 맞추어 끼우는 놀이감, 커다란 구슬
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게 참여하며 다양하 감각경험할수 있어야 함.
2지적.창의적 발달 증진-호기심과 탐색활동을 자극하는 놀잇감을 가지고 다양한 놀이를 하면서 발산적 사고력, 문제해결력, 창의력과 상상력 촉진.
3정서.사회성 발달-놀잇감을 통해 만족감, 성취
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발달특징 및 놀이 특징을 작성하고, 각 연령별로 대표적인 놀잇감을 발달 특징별 또는 영역별로 구분하여 서술해 보았다. 유아에게 놀이는 단순한 유희가 아닌 삶 자체라고 할 수 있다. 이것은 유아의 삶 대부분이 놀이로 이루어졌으며, 유아
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를 선택한 후 해당 시기에 있는 영유아의 발달을 도울 수 있는 놀이활동, 놀이방법, 적절한 놀잇감 등을 조사해서 살펴보았다. 각 연령별로 영유아를 관찰해보면 영유아들의 놀이는 각 개인마다 차이는 있지만 전반적으로 각 연령이나 발달수
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발달. 정림사
방은영(2016). 영유아놀이지도. 공동체
신은수 외(2012). 놀이와 유아교육. 학지사
육아정책개발센터. 표준보육과정(2008). 보건복지가족부 영유아의 연령별 발달특징과 놀이발달의 특징을 제시하고 각 연령별로 적합한 놀잇감과
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발달단계를 설명하고, 각 연령별로 신체놀이 활동 및 놀잇감을 제시해 보았다. 현대의 유아놀이는 상품화된 놀잇감이 중요한 매개체가 되고 놀잇감들은 시각적청각적으로 유아들을 자극하고 이끈다. 이에 비해 전통놀이에서는 유아들이 직
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소리 인형 (토이 플러스/진우통상)
탐구 놀잇감
개념 발달을 위한 놀잇감 (색깔,모양,수에 따라
짝맞추기 놀잇감, 숫자판과 막대, 숫자도미노)
물/모래 놀잇감 (다양한 크기와 모양의 플라스틱그릇,계량컵,고무인형,삽과 덤프트럭,모양틀,체인
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