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지도.
학습활동 및 과정: 수학(꿈돌이의 생활), 과학(꿈돌이의 생활), 문예(이야기 나라), 영어회화반(즐거운 영어공부), 음악(동요작곡), 미술(미술감상, 표현)의 내용을 정규교육-탐색과정-심화과정-발전과정(렌줄리의 심화학습 모형 적용)을
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지도록 단계별 개별지도를 한다는 것이 그 특징이다.
그리고 철저한 산·학협동 체제의 구축으로 정해진 교육과정에 따라 '학교에서 소그룹 과제학습을 실시 직장에서 그 과정에 맞는 실습 의문점이나 미진한 내용을 학교에서 다시 학습하는
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지능력의 발달 도모
-아름다움을 감상하는 기회를 통해 심미적 능력의 발달 도모
- 학교생활 및 공동생활에 필요한 생활습관 형성
- 자신의 감정을 자연스럽게 표현할 수 있으며, 긍정적인 자아개념을 갖도록 돕는다.
47. 교육내용의 조직방
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지도의 평가계획을 수립한다. 평가결과에 따라 수업체제와 학습지도 방 법 및 절차 를 수정 보완한다.
● 가네의 이처럼 다양한 전문영역의 인원이 참여하여 개발한 일반적인 의미의 수업모형을 일컬어 수업체제라고 한다.
<가네의 수업
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지도하는 과정에서 훈육의 과정에서 그 밖의 여러 상황에서 끊임없이 방향이나 가치 및 내용을 선정하면서 의사결 정을 단행해야 한다. 비록 사전에 계획되고 있는 지도안과 원칙이 있다 하더라 도 상황에 따라서 보다 더 교육적 인 역할을
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지에 중점을 두고자 한다. 첫째는 유아의 흥미에 맞는 교육내용을 선정한다. 둘째, 다양한 교수매체를 개발하여 학습에 적용한다. 셋째, 교육활동의 효과를 높이기 위하여 가정과 연계하여 지도한다.
구체적인 방법으로는....,
첫째, 유아의 흥
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지식적인 요소의 학습보다는 학생들의 직접적인 언어 활동 참여와 자기의 언어 과정에 대한 실제적인 인식에 중점을 두었다.
)김혜자,"국민학교 국어과 교육과정과 교과서 내용 분석 연구",이화여자대학교교육대학원석사학위 청구 논문,p50(1
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지식 정보화, 세계화 시대를 맞아, 교육철학과 목적의 새로운 정립, 교육환경의 개선, 교육내용과 방법의 혁신, 그리고 평가 방법의 변화 등은 교육의 국가경쟁력을 높이기 위한 시대적, 사회적 요청이라 할 수 있다. 더욱이 우리가 가장 관심
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지도록 한다.
도입 단계에서 준비 운동은 학습 과제와 관련된 내용으로 구성하고, 주 운동 시간을 가능 한한 많이 배정하며 학습 목표의 성취를 경험하는 시간의 비율을 높인다.
기본 운동은 이동 운동, 비 이동 운동, 조작 운동을 신체, 공간,
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지도
1. 도덕과 교수-학습의 기본 원리
1) 정합성의 원리
수업 목표와 내용 그리고 방법 사이에 논리적실제적 일관성과 통일성이 이루어져야 하는 원리
2) 인지화의 원리
어떤 도덕적 가치 규범을 가르침에 있어 그와 관련된 지적 이해의 기반
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