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및 제도면
3. 체육 수업면
4. 기타(논의)
Ⅷ. 체육과(체육수업, 체육교육)의 교수학습방법
1. 체육과 교수?학습의 기본방향
2. 교사
3. 학생
4. 교수?학습 계획
5. 교수?학습의 조직
1) 도입
2) 전개
3) 정리
6. 내용 영역별 지도
1) 내용 영역
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및 목적, 목표
1. 의의
2. 목적
3. 목표
Ⅳ. 언어생활 보육과정의 내용
1. 내용체계
2. 언어발달
3. 언어습득과정
Ⅴ. 언어지도방법
1. 유아의 언어지도방법
2. 어린이
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2) 신체적 조건
3) 성별
4) 사회·정서적 환경
5) 놀이
2. 가정환경 요인
1) 사회경제적 지위
2) 문화적 영향
3) 형제
4) 부모
5) 가정의 물리적 환경
3. 교육환경 요인
1) 교사
2) 교수방법
3) 교실의 물리적 환경
4) 미디어
참고 자료 :
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(체육교육)의 교수학습방법
1. 교수?학습의 기본 방향
2. 교수?학습 계획
3. 교수?학습의 조직
4. 내용 영역별 지도상의 유의점
1) 체조활동
2) 게임활동
3) 표현활동
4) 보건
Ⅷ. 초등학교 체육과(체육교육)의 평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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우리나라
- 수준별 교육이 나아가야 할 방향 (개선방향)
이질집단 간의 학력차이를 극복하기 위한 대안
학력 차 극복하기 위한 대안으로서의 수준별 교육
학생의 학업능력에 따라 우열반을 편성하여 지도하는 방법
교과교재 연구 및 지도
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법』. 학문사. 2000
최용규. 『사회과, 교육과정에서 수업까지』. 교육과학사. 2005
한면희. 『사회과교육. 교육과학사』. 2001
www.kice.re.kr (한국교육과정평가원) 1. 일반사회과의 성립
2. 미국 사회과 교육의 탄생과 발달 과정.
3. 우리나라
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확인하는 것은 가능하다.
③ 성인교육자들은 전문기술의 발달에 대한 일반적인 생활 경험의 영향에 특별한 관심을 가질 수 있다.
④ 전문기술에 대한 연구는 선행 경험에서 얻은 학습을 평가하는 방법에 대한 함축성을 담고 있다.
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지도 내용 및 방법 모색
◉ 수업의 거시적 측면
◉ 수업의 미시적 측면
◉ 수업의 종합적 측면
4. 수업을 위한 교재연구
단원의 개관
(1) 단원명
단원의 목표
단원의 계열
단원의 지도 계획
5. 수업 실행하기
본 차시의 수업 구
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연구논문집
농약공업협회(1999), 농약사용지침서, 농약공업협회
농약공업협회(1991), 농약을 보는 시각, 농약공업협회
농약을 보는 시각, 농약공업협회
박창규(1993), 농약의 생화학과 사용법, 신일상사
송명견 외(1998), 기능복, 수학사
최정(1999),
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법의 현장적용의 필요성
(4) 프로젝트 접근법의 실제 단계
(5) 프로젝트접근법의 절차 및 방법
2. 어린이집의 프로젝트 접근법 적용 사례
(자료1) 우리나라를 주제로 한 프로젝트 접
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