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가진 학자라고 할 수 있겠다.
<참고문헌>
위대한 교육사상가, 교육학개론, Freud Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생애와 업적
2. 성격 구조와 역동성
3. 리비도와 성격발달
4. 인간연구의 접근법
Ⅲ. 결론
- 교육적 의의
<참고문헌>
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교육학개론, 시그마프레스
* 박승희·박현숙·박희찬(2006), 장애청소년 전환교육, 시그마프레스
* 박정식(2004), 제 12회 전국단위 특수교육 직무연수, 생활자립 및 생활중심 진로교육 프로그램
* 장현주(2008), 정신지체 특수학교 전공과 졸업생의
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학습을 하는데 반면 홀로 내 자신을 더욱 굳게 다진 것을 죄송스럽기도 하지만 감사한 마음도 큰 것은 당연하다.
이번 교육학개론 과제로 인해 선생님에 대해서 깊게 생각해보면서 선생님이라는 최고의 단어에 다시 한번 희열을 느끼게 되었
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학습모형을 구안 실현하는 것이다.
5. 참고 자료
-학교를 거부하는 아이, 아이를 거부하는 사회 (조한혜정, 또하나의 문화), 2003
-황정규, 이동희, 김신일, 《교육학개론》, 교육과학사, 2006
-거창고등학교이야기/ 거창고등학회 /2004
-김병안, 「
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학습욕구 이론
① Maslow
② 개인의 인지적 욕구가 학력 상승을 유도한다
③
심미적 욕구
인지적 욕구
자아실현욕구
존경의 욕구
소속과 사랑의 욕구
안전의 욕구
생리적 욕구
④ 심리적 측면
2) 기술 기능 이론
① Clark, Collins
② < 전문가 사
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장애개념
2. 우리나라 장애유형과 그 유형별 특성
1) 시각장애
2) 청각장애
3) 지적장애
4) 지체장애
5) 정서·행동장애
6) 자폐성장애
7) 의사소통장애
8) 학습장애
9) 건강장애
10) 발달지체
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육학개론, 공동체, 2010.
김성천(2008). 혁신학교의 철학과 전략. 교사리더쉽 성장 워크숍 자료집.
류방란·김성식(2006). 교육격차: 가정 배경과 학교교육의 영향력 분석. 서울: 한국교육개발원.
서길원(2010). 새로운 학교와 새로운 학교 운동, 교
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교육학개론, 시그마프레스
네이버 지식백과 참조 <목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 언어장애와 치료
1. 언어장애의 개념
1) 정의
2) 유형
(1) 말장애
(2) 언어장애
2. 언어장애의 원인
1) 기질적 장애
2) 기능적 장애
(1) 말
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교육학개론, 시그마프레스
네이버 지식백과 참조 <목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 언어장애와 치료
1. 언어장애의 개념
1) 정의
2) 유형
(1) 말장애
(2) 언어장애
2. 언어장애의 원인
1) 기질적 장애
2) 기능적 장애
(1) 말
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교육학개론. 교육과학사
강문희 외(2005). 아동심리검사. 교문사
이정모(2010). 인지과학. 성균관대학교 출판부
박효정(2006). 다중지능 이론과 수업, 양서원
권대훈(2009). 교육심리학의 이론과 실제. 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 가드너(Gardner)의 다
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