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높낮이를 구별하며 여름방학 노래를 부를 수 있다.
활동 1. 음의 높고 낮음 알아보기
활동 2. 여름방학 노래 부르기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
학습목표 : 음의 높낮이를 구별하며 여름방학 노래를
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높낮이가 무엇인지 안다.
22명
8명
0명
3
말의 강약이 무엇인지 안다.
25명
4명
1명
4
말의 빠르기, 높낮이, 강약의 변화를 구분할 수 있다.
20명
6명
4명
☞ 본 수업차시관련 지식의 사전 이해수준을 파악하고자 하였다. 학생들의 대부분은 말의 빠
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높낮이, 강약에 주의하여 말해야하는 까닭을 정확히 알고 있다.
중
말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하여 말해야 하는 까닭을 어느 정도 알고 있다.
하
말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하여 말해야 하는 까닭을 모른다.
표현 영역
상
상황에
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퍼져 나간다.
담 너머에서 말하는 소리를 들을 수 있다.
장애물의 틈이 좁을수록, 파장이 길수록 회절이 잘 일어남
3. 소리의 3요소
소리의 세기 : 진폭
소리의 높낮이 : 진동수
소리의 맵시(음색) : 파형
(1) 소리의 세기 : 진폭 없음
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높낮이, 강약에 주의하면서 상황에 맞는 말투로 말하도록 합시다.
S: 네. (영상을 본다.)
S: (밝게) 그래, 좋은 생각이야!
S: (영상을 본다.)
S: 말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭에 대해 알아보았습니다.
S1: 말하려는 내용
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높낮이는 춤을 출 때 보는 춤사위를 연상케 한다. 그러므로 선인(백악형상)이 춤을 추는 춤사위의 차림새가 경복궁 풍수의 형국인 것이다. 오늘날 광화문 광장에서 부터 서울시청에 이르는 도로에서 월드컵 축제 등 길거리 축제가 자주 벌어
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높낮이
(Pitch)
시청각 자료
(Visual Aids)
자신이 가장 중요하다고
생각하는 항목
자신이 가장 취약하다고
생각되는 항목
1. 색상과 디자인
(Color & Design)
2. 적합성
(Appropriateness)
3. 선명도
(Visibility)
4. 간결성
(Simplicity)
언어외적인 요소
(Nonverbal Languag
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반말과 존댓말이 구분되어 있지 않았다는 점입니다. 물론 한국에서도 이러한 점은 알고 있었지만 막상 미국에 유학을 떠나 보니 단순히 언어뿐만 아니라 행동 또한 높낮이가 없다는 것을 알 수 있었습니다. 한국에서는 지하철이나 버스 안에
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기본됨됨이가 곧 능력
아버지께서 공무원으로 계실 때 운전기사를 두셨는데 제가 기사님께 인사 안 드렸다가 아버지로부터 혼 줄이 났었습니다. 기사님께 정말 죄송했고 직급이나 나이의 높낮이를 떠나 모두에게 인사를 잘해야겠다 다짐했
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기본됨됨이가 곧 능력
아버지께서 공무원으로 계실 때 운전기사를 두셨는데 제가 기사님께 인사 안 드렸다가 아버지로부터 혼 줄이 났었습니다. 기사님께 정말 죄송했고 직급이나 나이의 높낮이를 떠나 인사를 잘해야겠다 다짐했습니다. 그
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기본됨됨이가 곧 능력
아버지께서 공무원으로 계실 때 운전기사를 두셨는데 제가 기사님께 인사 안 드렸다가 아버지로부터 혼 줄이 났었습니다. 기사님께 정말 죄송했고 직급이나 나이의 높낮이를 떠나 인사를 잘해야겠다 다짐했습니다.&nbs
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기본됨됨이가 곧 능력
아버지께서 공무원으로 계실 때 운전기사를 두셨는데 제가 기사님께 인사 안 드렸다가 아버지로부터 혼 줄이 났었습니다. 기사님께 정말 죄송했고 직급이나 나이의 높낮이를 떠나 인사를 잘해야겠다 다짐했습니다. 그
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