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높임말의 올바른 사용, 한글 사랑 1998 봄여름호
*목차
1. 머리말
2. 높임법의 오용
2.1. 어미변화에 의한 높임법
[1] 주체높임법
[2] 압존법(壓尊法)
[3] 상대높임법
2.2. 어휘에 의한 높임법
[1] 체언에 의한 높임법
[2] 용언, 조사에 의한 높임법
3. 높
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높임말의 올바른 사용, 한글 사랑 1998 봄여름호 1. 머리말
2. 높임법의 오용
2.1. 어미변화에 의한 높임법
[1] 주체높임법
[2] 압존법(壓尊法)
[3] 상대높임법
2.2. 어휘에 의한 높임법
[1] 체언에 의한 높임법
[2] 용언,
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어휘에 의해서만 표현된다.’고 보면서 주체 높임법, 상대 높임법의 문법적 높임법과 특수 어휘에 의한 높임법으로 높임법 체계를 설정하였다.
예) 아버지께 선물을 드렸다. / 할머니를 모시고 병원에 갔다. / 기자님께 여쭙겠습니다.
또한 높
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높임의 태도를 나타내는 방법입니다. 국어의 높임법 가운데 가장 발달하지 않은 방법입니다. 객체 높임법은 객체를 높이기 위해서 특수한 어휘를 사용하는 어휘에 의한 높임법이기도 합니다.
[객체 높임법의 방법]
(예시) 동생에게 선물을 주
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법의 변천
㉠ 문장 종결법의 변화 (의문법이 가장 큰 변화)
: 의문사 有 - ‘ㅗ’형 어미 사용 (-ㄴ고, ㄹ고)
의문사 無 - ‘ㅏ’형 어미 사용 (-ㄴ가, ㄹ가)
: 2인칭 - ‘ㄴ다’ 사용
㉡ 높임법의 변화
: 주체 높임 선어말 어미 ‘시’의 이어짐
:
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