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높임법에 관한 용어는 경어법, 존대법, 존비법 등 학자마다 다양.
높임법은
‘사회적 상황+대화 장면+문맥’과
밀접하게 연관되어 있다.
높임법은 높임의 대상이 무엇이냐에 따라
주체높임법, 객체높임법, 상대높임법으로 나눌
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높임법은 오래전부터 존재해왔기 때문에 체계적인 높임법을 형성하였다.
본 과제에서는 높임 표현의 종류에 따라 주체높임법과 상대높임법, 객체높임법으로 구분하여 개념과 종류 그리고 문자표지에 대해 자세히 살펴보고자 한다.
Ⅱ.
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높임법
높임법은 문법적 요소에 의해 체계적으로 표현되는 높임의 문법현상을 말한다. 높임의 체계는 행동의 주체를 높이는 주체높임, 행동의 대상을 높이는 객체높임, 듣는 이를 높이는 상대 높임의 세 가지가 있다. 그리고 문법적으로 높이
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높임법
2. 주체높임법
가. 개념
나. 선어말어미 ‘-(으)시-’
다. 주격조사 ‘께서’
라. 특수어휘
마. 간접 높임
3. 객체높임법
가. 개념
나. 부사격조사 ‘께’
다. 목적어 높임
라. 특수어휘
4. 상대높임법
가. 개념
나. 종결어미
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높임법은 그것이 주체높임이든지, 객체높임이든지, 또는 상대높임이든지 그 언어행위에 관여하는 인물들 사이의 존대관계에 의해 쓰이는데, 이 때의 관계인물들 상호간의 존비관계는 원칙적으로 나이, 직업, 상대적인 지위의 높고 낮음, 윤
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높임법은 우리에게도 있지만 일본어는 우리보다 더 복잡하게 발달해 있고, 영어의 경우도 ‘Would you·····’ 등 정중하게 표현하는 어법은 매우 발달해 있다. 국어는 상대높임법, 주체높임법, 객체높임법의 3중 체계로 이루어져 있다. 높임
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높임법
① 행위에 미침을 받는 대상을 높임.
② ‘드리다, 뵈다, 여쭙다, 모시다’의 서술어로 실현
③ 조사에 ‘에게’대신 ‘께’를 사용한다.
나는 선생님께 과일을 드렸다.
⑶ 상대 높임법
① 듣는 사람을 높임.
② 문장의 종결 표현으로
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주체 높임법：높임 대상인 주체의 신체 부분, 소유물, 생각 등을 높여 주체를 높임.
┌ 선생님, 외투가 무거우시죠?
└ 댁에 정원사가 있으시죠?
⑵ 상대 높임법
① 격식체 : 해라체, 하게체, 하오체, 합쇼체 의례적, 거리감
② 비격식체 : 해체
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주체라 할 수 있는 개별 국가들의 비즈니스 협상 문화에 대한 지역 연구들도 존재해왔음은 사실이다. 그러나 한층 종합적 시각에서 한국의 주요 비즈니스 상대국가들의 역사적 및 사회문화적 배경에 대한 탐구를 통해 협상 문화를 비교분석
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주체로서 여성의 역할은 더욱 중요하며, 환경문제에의 여성참여는 결국 여성의 세력화(empowerment)와 지위사용을 의미할 뿐 아니라, 사회의 정치경제 구조와 맞물려 있는 환경문제의 특성상 여성들은 환경문제에 참여함 으로써 생활의 주체자
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높임법이 발달해 있습니다. 높임의 대상에 따라 객체, 주체, 상대 높임법이 있습니다. 이러한 체계는 영어에서는 잘 찾아 볼 수 없습니다. 그리고 영어에서는 b와 p로 유성음과 무성음을 구분하지만, 국어에서는 구분 없이 'ㅂ'을 사용합니다.
8
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상대방에 따라 중앙정부·중앙은행은 0%, 국내 공공기관은 10%, 은행은 20%, 주택담보대출은 50%, 그밖에 나머지는 100%를 적용한다.
BIS 비율을 높이려면 위험자산을 줄이거나 자기자본을 늘려야 하는데 위험자산을 갑자기 줄이는 것은 불가능하므
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5) '주인정신'은 내가 회사의 주인이라는 의식을 가지고 기업문화의 주체가 된다는 의미입니다. 본인이 속해있던 조직에서 주도적으로 일을 추진했던 경험이 있다면 사례를 중심으로 기술하여 주시기 바랍니다.
3. 면접기출문제
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상대를 배려하는 마음은 원만한 인간관계를 유지하는데 장점으로 작용합니다. 또한 주장을 뚜렷하게 내세우기보다는 상대방의 말에 귀를 기울이며 배려하고, 의견을 수용하는 스타일입니다. 트러블이 생겨도 화를 내기보다는 웃는 얼굴로
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주체는 저였기에 조심스러웠고 더 많이 생각하며 고심한 후에 결정을 내렸습니다. 하지만 완벽한 존재는 아니기에 아쉬운 과정과 결과 또한 많았지만 이 또한 저에게 새로운 가르침을 주는 경험이라 여겼고, 이 한 번의 실수는 다음에 같은
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