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의사소통 양식
의사소통 양식과 표현, 수신 의사소통의 수준이 적절한지의 여부
권장된 의사소통 방법이 의사소통을 하고자 하는 시도를 촉진시켜 주는지의 여부
의사소통 방법이 아동의 요구에 따라 변환될 수 있는 융통성
현재의 치료
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의사소통에 참여할 수 있는지를 알아보아야 하며 그런 다음 개인이 그러한 지식을 늘려나갈 수 있도록 도와주는데 가장 적절한 접근방법으로는 어떠한 것이 있는지를 알아보아야만 한다. 의사소통할 때 아동으로 하여금 더 많이 주도하도록
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마비된 신체부위
8. 장애정도
Ⅴ. 뇌성마비의 특성
Ⅵ. 뇌성마비의 증상
1. 전반적인 증상
2. 임상적 증상
Ⅶ. 뇌성마비아의 심리
Ⅷ. 뇌성마비아의 의사소통 장애
1. 운동장애
1) 구어에 미치는 영향
2) 언어에 미치는 영향
3) 일반
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의사소통을 할 때 사용이 가능하다.
Ⅷ. 뇌성마비(뇌성마비아동, 뇌성마비장애인)와 언어치료
뇌성마비 아동의 언어치료에 관하여 알아보자. 뇌성마비는 뇌의 손상으로 인한 근육 조절의 결함을 의미한다. 뇌는 손상 부위에 따라 그 특성이
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뇌성마비 아동의 치료와 교육(장애인 부모교육교재), 서울장애인종합복지관, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 뇌성마비(뇌성마비아동, 뇌성마비장애인)의 검사
1. 아동이 할 수 있는 의사소통 기능을 발견하기
1) 청각-음성적 의사소통
2) 시각-운동 의
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