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대하여 계속적으로 확인하고 있어야 한다. 모둠 구성 시 수준차를 고려하여 모둠을 구성하도록 한다.
(7) 탐구결과를 발표할 떼에는 내용 정리뿐만 아니라 탐구과정 중 생긴 문제점 등을 발표할 수 있도록 한다.
(8) 탐구활동 상호 평가지를 통
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자료(★) 및 유의점(※)
차시예고
T : 다음 말하기 듣기 시간에는 다른 사람에게 말하기 전에
말할 내용을 정리하는 방법을
공부하겠습니다. 수업마치겠습니다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 5. 생각을 펼쳐요.
◎ 학습주제 : 생각이 잘 드러나게 말하
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자료를 활용하여 말한다.
<수준별 학습활동의 예>
【기본】
효과적인 내용 전달에 필요한 여러 가지 보조 자료와 그 활용법에 대하여 알고, 이를 활용하며 조사, 관찰한 내용을 발표한다.
【심화】
시청각 보조 자료를 활용했을 때의 전달
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대하여 분단별로 토의하기
.실험 결과에 대하여 전체 토의하기
.실험 결과 알게 된 사실을 발표하고 개념
을 정리하기
.공기의 계속적인 공급 중에서도 산소의 공
급이 필요함을 확인할 수 있는 간단한 실험을 구현하여 개념을 재확인하기
.촛
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정리 및 평가
지난 시간에 논술이 끝난 뒤, 교사가 첨삭을 해 준다. 첨삭 받은 자신의 글을 돌려받은 뒤 학생들의 자신의 글을 다시 한 번 확인 후 고칠 점을 찾도록 한다. 몇 사람의 완성된 논술을 발표하게 해도 괜찮다.
학습 활동에 대하여
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자료들을 학생들에게 직접 제시해 주고, 학생들이 그 심각성을 자각하게 할 수 있고, 인터넷 중독에 대하여 가르칠 때에는 인터넷 중독이 알코올 중독이나 약물 중독처럼 심각한 문제가 될 수 있음을 학생들 스스로 확인해 볼 수 있는 기회를
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발표 등에 요긴하게 쓰이는 것이기 때문에 어렸을 때부터 착실한 교육이 필요하다. 대학생이 된 나도 발표를 막상 대하게 되면 큰 불안감과 함께 자신감도 잃기 때문에 발표의 불안을 제거하는 학습이 특히 중요하다고 생각한다.
듣기의 경우
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발표하기
집단 ‘나’
시장 견학 자료를 과정별로 배치하기
집단 ‘다’
사진이나 자료를 붙이고, 글씨쓰기
학습 활동 정리하기
-우리 주변에서 볼 수 있는 시장의 종류를 정리한다.
○ 단원의 평가계획
집단
평가 요소
평가 점수
가
도입 부
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대하여 다음 물음에 답하여라.
(1) 를 무한등비급수의 합이라 할때,
공비를 구하여라.
(2) 의 그래프를 그리고, 연속성을
알아보아라.
◎ 다음 시간에는 구간에서의 함수의 연속성에 대하여 공부한다.
◎ 함수의 연속과 불연속에 관한 이해도
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대하여 배워 보도록 하겠습니다.
*인터넷 블로그를 활용하여 숙제를 제시한다.
-여러분 복습은 꼭~!
오늘 모두 수고했어요.
*다음시간에 배울내용을 기대하며, 학습을 정리한다.
-네~선생님
*블로그 주소와 과제 내용을 노트에 필기 한다.
-네~
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