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누리 과정의 생활 주제 중 하나인 우리 동네라는 주제를 선택하여 만 5세를 대상으로 한 과학 활동 계획안을 작성해보았다. 더불어 만 3세와 만 4세에게 같은 교육을 어떤식으로 다르게 적용할지에 대해서 생각해보았다.
만 3-5세를 대상으로
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C: 선풍기/ 에어컨이요
T: 그래요 더울 때에는 그런 도구들을 이용해서 여름을 시원하게 보낼 수 있어요
확장활동
- 역할놀이 영역에 다양한 여름 소품들 (선글라스, 부채, 선 캡 등) 을 비치해 두어 유아들이 역할놀이를 해보도록 한다.
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동네 산책이나 식물원 견학을 통해 씨앗의 성장과정과 꽃의 모습을 직접 보고 식물을 소중히 여기는 방법을 이야기 해본다.
만5세
확장활동
① 준비된 꽃씨를 직접 화분에 심고 꽃의 이름을 적어본다.
② 자신이 심은 꽃씨가 어떻게 자랄지 예
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누리과정의 생활주제는 유치원과 친구, 나와 가족, 우리 동네, 동식물과 자연, 건강과 안전, 생활도구, 교통기관, 우리나라, 세계 여러 나라, 환경과 생활, 봄·여름·가을·겨울의 11개이다. 생활주제에서 다룰 내용과 누리과정의 생활영역별 교
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누리과정의 생활주제(유치원과 친구, 나와 가족, 우리 동네, 동식물과 자연, 건강과 안전, 생활도구, 교통기관, 우리나라, 세계 여러 나라, 환경과 생활, 봄․여름․가을․겨울) 중 하나를 선정한 후, 과학활동 계획안을 작성
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1. 유아교육 3. 유치원 원아가 방과후 수강하는 학원교육
2. 학원교육 의 문제점
3. 유아기 학원교육 Ⅴ. 논의 및 결론
Ⅲ. 연구방법 참고문헌
1. 연구대상
2. 연구도구
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우리 사회에 꼭 필요한 기관 중에 하나가 될 것이다.
어린이라는 특정 이용자들에게 전문적인 정보 서비스를 해주는 어린이주제전문사서는 어린이도서관을 구성할 좋은 도서를 선정하고 구입하는 업무를 맡고, 전문지식과 풍부한 경험을 통
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나에게 스트레스를 주는 요인이 무엇인지 알고 있다. 1. 서론
1)연구의 필요성
2)연구 주제
3)가설
4)연구 목적
5)용어 정의
6)연구의 제한점
2. 문헌고찰
3. 연구 방법
1) 연구설계
2) 연구 대상자 및 연구 기간
3) 연구 도구
4) 자
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나) 창의적 반응을 격려하는 발문
-행위를 격려하는 발문
여기에 00를 넣는다면 어떻게 하겠니?
만약 네가 00를 바꿔줄 수 있다면 어떻게 하겠니?
만일 00로부터 00를 빼면 어떻게 될까?
-미래 지향적 발문
우리동네에 나무를 더 많이 심으면 어
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도구
Ⅳ. 조사결과 분석
1. 조사대상자의 일반적 특성
2. 자녀 양육 실태
3. 방과후 아동지도시설 활용 및 만족도
4. 방과후 아동지도 활동에 대한 부모의 인지도 및 필요성
5. 방과후 아동지도에 대한 학부모 요구
Ⅴ. 방과후 아동
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나 연구 주제에 대한 관심을 어떻게 발전시킬 것인지, 그리고 이 학업이나 연구가 자신의 장래 진로나 개인적, 전문적 목표에 어떻게 기여하는지에 대한 명확한 목표와 동기를 제시합니다.
3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계
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퇴근시간이 1∼2시간씩 늦어지면 어떻게 하겠습니까? [도로교통공단 인턴 자기소개서 최종합격 예문]
1. 자기소개
2. 성격의 장단점 및 특기
3. 학교생활 및 사회활동
4. 지원동기 및 입사 후 포부
※ 빈출 면접기출문제
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