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과정 연계 실태 및 개선방안. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문.
방승희(2012). 어린이집 부모참여 활성화 프로그램 구성 및 적용. 중앙대학교 대학원 박사학위논문. 2025년 2학기 유아교육기관운영관리 중간과제 참고에 편리하게 구성
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논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과학교육을 통해 영유아에게 길러주어야 할 소양
1) 유아의 과학적 탐구능력
2) 유아의 과학적 태도
2. 유아의 생활 및 경험과 관련된 과학적 지식 습득이 가능한 상황에 대하여 구체적 예시
1) 유아의 과
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영유아교수방법론, 이젠에듀원격평생교육원.
<논문>
공민정(2011), 직장보육시설과 일반보육시설 교사 역할에 대한 예비보육교사, 보육교사, 부모의 인식, 경성대.
이혜진(2016), 유아교사의 개인적 및 전문적 자질에 관한 실태, 부산교육대
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영유아에게 양질의 보육보호와 교육을 실시해야 한다는 것을 강조하고 있습니다. 가정에서는 최근 누리과정 확대와 유치원 아동학대 등으로 경제난이 다양한 계층의 최대 우려사항으로 떠오르고 있는 만큼 사회·국가·시민이 개입해 타인의
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논문.
권은희 · 성영혜(2012). 누리과정 담당교사의 직무능력 향상을 위한 유아교사 양성체계의 문제점과 개선방안. 벤처창업연구.
김문희(2011). 보육시설의 조직문화와 교사의 직무만족도에 관한 연구. 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논
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원명, 원장 경영관(교육철학), 원훈, 교육목표, 시설규모, 학급 편성, 교사 배치 및 업무분장, 교육과정 운영계획, 기타 교육활동계획(안전교육, 교육행사 및 현장학습, 연수 및 장학, 부모교육 등) 등과 관련된 내용이 포함될 수 있다.)
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과정 : 제3차 어린이집 표준보육과정을 중심으로, 양서원, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 제 3차 어린이집 표준보육과정의 주요 개정내용
2. 제3차 표준보육과정에서 추구하는 인간상
1) 심신이 건강하고 행복한 사람
2) 자율적이고 창의
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영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도에 대해 조사하고 서술하시오.
1. 학교폭력을 예방하기 위한 영유아교육기관의 역할
1) 학교 내 질서와 규범교육 강화
2) 각종 상담의 활성화
3) 전인 교육, 인성교육, 상담 교육 실시
4) 학교
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영유아 건강검진 시스템과 보육현장의 관찰이 유기적으로 연결될 때, 발달 문제가 있는 아동들을 적절한 시기에 발견하고 필요한 도움을 제공할 수 있는 효과적인 체계가 구축될 수 있다.
본인의 보육현장 경험을 통해 확인한 바에 따르면,
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영유아행동관찰법』 창지사 2013
교육과학기술부, 보건복지부 <3-5세 연령별 누리과정>
보건복지부 www.mohw.go.kr
김안나 <유아 관찰을 통한 예비유아교사의 관찰자로서 경험의 의미> 미래유아교육학회지, Vol.19 No.4, [2012]
박선희 이경화
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