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2019)’에 따라 통합교육에 있어서 개별화교육계획(IEP)의 수립 및 실행은 필수가 되었다. 지적장애유아가 비장애유아들과 함께 교육받고 생활하기 위해선 지적장애유아들의 특성을 고려한 개별화교육계획이 필요하며, 본고는 3-5세 누리과정
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과정 프로그램의 중요성을 인지하고 단점은 축소하면서 이를 확장시키기 위한 노력을 같이 할 수 있게 되기를 바란다.
4. 참고문헌
Babynews, ‘인성교육’에서 ‘놀이중심’으로... 무엇이 달라지나, 2019.8.7
보육과정에서의 자유놀이 현황과 교
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과정의 모방에만 급급하며 애꿎은 희생양을 만드는 탁상행정식의 제도 수립 또한 유의하여 접근할 필요가 있다.
대한민국의 사교육 시장은 해마다 엄청난 규모로 성장하고 있으며 이것이 시사하는 바는 대다수의 학생과 학부모의 공교육 자
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과정과 개정 누리 과정의 도입으로 유아중심접근법이 더욱 강조되고 있습니다. 이에 따라, 유아중심접근법을 효과적으로 실천하기 위해서는 적절한 교수방법이 필요합니다. 따라서 본 논문에서는 유아의 발달 특성과 관심사를 고려하여 유
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누리과정
관련요소
5세 신체운동·건강 > 신체 활동에 참여하기 > 기구를 이용하여 신체활동하기
활동 자료
훌라우프
활동 방법
도입
훌라후프를 보여주며 이야기 나눈다.
(상호작용)
- 이게 뭔지 아는 사람?
- 이걸 가지고 어떤 놀이를 할
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누리과정에서는 아이들의 질적, 양적 발달에 초점을 맞추고 있기 때문에 놀이와 놀이활동이 더욱 중요한 역할을 수행하게 되었습니다. 놀이를 통해 아이들은 관찰력, 상상력, 창의력 등을 발전시키며 이를 위해서는 영유아교사들이 주도적이
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1. 2019 개정 누리과정의 개정 취지와 특성을 이전의 유아교육과정과 비교하며 정리하시오.
1) 2019 개정 누리과정의 개정 취지
누리과정은 3~5세 유아를 위한 국가 수준의 공통 교육과정이다. 유아가 다니는 유치원과 어린이집에서 누리과정을
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1. 2019 개정 누리과정의 개정 취지와 특성을 이전의 유아교육과정과 비교하며 정리하시오.
1) 2019 개정 누리과정의 개정 취지
누리과정은 3~5세 유아를 위한 국가 수준의 공통 교육과정이다. 유아가 다니는 유치원과 어린이집에서 누리과정을
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과정을 이용할 가능성이 높다. 정부에서 배포한 누리과정에 있는 교육을 지행할 가능성이 높다는 이야기이다.
보건복지부(2019) 보건복지부, 2019, 『3∼5세 누리과정』.
에 의하면 영역별 목표 및 내용은 신체운동 및 건강, 의사소통, 사회관계,
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2019년 개정된 누리과정 놀이의 경우 보육과정에 대한 변화를 이해하는 것이 영유아를 보육하는 교사의 입장에서 중요함을 알 수 있다. 놀이 중심의 변화를 바탕으로 보육교사가 갖춰야 할 역량 그리고 교사로서의 역할 등에 대해 살펴봄으로
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