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김경숙, 정민사, 2012
동화를 활용한 교사의 질문 유형과 유아의 창의성 및 언어능력, 채화영, 2019 1. 서론
2. 본론
(1) 유아의 창의성 교육방법
(2) 방문한 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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과정을 깨닫게 하여 이를 실제의 유아 지도에 적용할 수 있도록 유아 교육행정 전달체계 차원에서의 관리가 필요하다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 박근주ㆍ서혜전 외 3명(2019). 보육교사론 (4차 산업혁명 시대 조직 증진을 위한). 경기도: 어가.
2. 서하아(2
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2019). 비구조적 놀잇감을 활용한 유아들의 자유놀이에서 나타난 개방성의 다차원. 교원교육. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀 권리란
2. 놀 권리와 아동의 보호권, 발달권, 참여권의 관계
3. 놀 권리를 침해하는 요소
1) 환경적 요인
2) 인식
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누리과정 교사용 지도서. 건강과 안전. (2015) 교육부
5세 누리과정 교사용 지도서. 건강과 안전. (2015) 교육부
송윤나, 송영인, 박희숙 (2019). 유아 건강교육 관련 연구동향 분석: 2010~2019년 국내 학술지 논문을 중심으로, 학습지중심교과교육연구,
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2019). 비고츠키의 내면화 개념에 대한 교육학적 고찰; 레온티에프와의 유사성을 중심으로. 석사학위, 고려대학교, 서울. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비고츠키의 사회문화적 인지이론
1) 비고츠키의 사회문화적 인지이론
2) 고등정신기능
3)
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2019)
사회복지서비스(한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015)
사회복지실천론(이영분/ 김기환 등 저, 동인, 2010) 1. 우리나라 학교폭력 관련 정책의 변천사
2. 가장 최근 학교폭력 예방법과 정책 검토
1) 전문상담교사 배치 및 전담기구
2
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2019), 어린이집 평가제에 대한 보육교사의 인식과 전문성에 관한 연구, 국민대학교 교육대학원.
6. 황해익(2015), 유아교육평가의 이해, 정민사.
7. 이경옥(2010), 유치원 평가에 대한 공립 유치원 교사의 인식, 원광대학교 교육대학원.
8. 이경희(200
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2019), 놀이지도, 창지사
2. 김수영(2017), 놀이지도, 양서원
3. 서유리(2017), 자유선택활동 놀이시간에 나타나는 유아들의 몰입경험에 관한 연구, 부산대학교 교육대학원
4. 정옥분ㆍ권민균(2016), 보육학개론, 학지사
5. 김다정(2016), 유치원 자유선
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과정이라는 것을 알 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김정원 저, 유아교육론, 양서원, 2019
서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014
김지은 저, 비고츠키 이론을 활용한 거꾸로 교실 수학수업 방안 연구, 숙명여자대학교, 2017
강성훈 저, 비고츠
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과정이라는 것을 알 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김정원 저, 유아교육론, 양서원, 2019
서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014
김지은 저, 비고츠키 이론을 활용한 거꾸로 교실 수학수업 방안 연구, 숙명여자대학교, 2017
강성훈 저, 비고츠
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