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과학활동에 대한 설명으로 바람직하지 않은 것은 대근육활동실에서 자전거를 탐 이다.
38.미술 흥미영역에서의 수과학지도의 설명으로 틀린 것은 음악에 따라 신체표현을 시도함 이다.
39.‘곰세마리’ 의 동화책은 아동수과학지도 교육에 있
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과학교육: 안경숙 김소향 <양서원>
유아 수학교육: 권기욱 저<보현사>
유아수학 교육의 탐구: 김민경, 홍혜경, 이지현, 이정욱< 교우사> [1] 공간
1. 공간
2. 공간 개념 발달 과정
3. 공간의 내용
4. 공간 개념 지도 방법
5. 활동
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과학 활동 수업안 예시
생활주제
자연현상에 대해 알아보기
대상
만 5세 (실험집단)
활동제목
물에 젖는 것과 젖지 않는 것
과학적구성요소
관찰/예측/분류/측정/실험/토의
활동목표
우산과 장화가 젖지 않는 이유를 실험을 통해 알 수 있다.
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수학교육Ⅱ>
나무토막을 쌓아요
보육과정관련내용
수감각 기르기- 생활 속에서 수량의 많고 적음을 비교하기
상황
나무토막을 쌓아가면서 수세기 경험을 갖도록 지도한다. 이때 나무토막 수량에 따른 높이를 비교해 볼 수 있다.
자료
나무
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수학적 사고와 기술에는 분류하기, 수세기, 표상하기, 비교와 서열, 순서 개념 등이 있다.
① 분류 : 수학적 문제해결의 기본적인 것으로 ‘물체를 어떤 특성에 따라 범주나 영역으로 구분하는 과정’이다.
㉮영유아 분류개념: 논리수학적 사
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아동의 수학에 대한 태도에 미치는 영향을 조사하는데 초점을 두었다. 그러나 아동의 수학에 대한 태도가 단기간에 변하는 것이 아니므로 오랜 기간을 걸쳐 다른 요인과 상호연관을 지어가며 장ㄱ간으로 연구가 필요하다.
둘째, 컴퓨터 게임
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과학 조직망
갯벌이 좋아요
［(과학)밀물썰물］ -갯벌은 어떻게 만들어 질까요?
［(과학)생물종류］ -갯벌에는 어떤 종류의 생물이 살까요?
［(수학)질감표현］ -딱딱한 생물, 부드러운 생물
［(수학)생물크기］ -갯벌에 사는 생물
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과학 옷을 입으면 따뜻할까요?
수학 단추는 몇 개가 있나요? <세부 과제 설명>
1. 만2세~만5세 사이의 대상 영유아를 선정한다.
2. 유아관찰 내용(또는 인터뷰내용)을 기록하고, 어떠한 강점 지능을 지니고 있는지 예측해본다.
3. 대
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자신과 무관한 것이 아니라 일상생활의 문제해결의 도구로 활용할 수 있음을 알게 하는데 도움이 된다. 1. 현재 수과학 교육에서 적응할 수 있는 부분
2. 만 4세 수과학 창의성 프로그램
3. 유아 수과학 학습을 위한 활동자료 및 지도법
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수학교육이 중요하다는 점을 인식하고 발달단계에 적합한 바람직한 지도방법을 통하여 영유아들이 수학적 소양을 갖추도록 하는 것은 매우 중요하다.
-출처
꼬망쎄 교육계획안 한국교육출판 2008.10월호
월간유아 교육계획안 월간유아 2002.5
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