|
직업 훈련/교육의 분리
③ 지역사회 중심의 프로그램 운영
3) 사회적 접근
(1)전환교육을 위한 기업의 역할
①기업과 보호작업장·자립작업장 ·복지공장의 연계.
②경증장애인을 위한 인턴사원제 1. 이론적 배경
2. 전환교육의 개념
3.
|
|
|
장애인에 대한 직업훈련과 직업알선, 일용직 무료 직업소개, 사회적 일자리 창출, 임금체불 등 상담, 실직 가정 아동 지원, 캠페인과 모금활동 등을 벌일 계획이다.
<참고문헌>실업급여 수급자의 특성과 재취업 형태,2003,유길상 외
실업대
|
|
|
장애인 직업 재활 서비스 / 한국장애인 고용촉진공단
정경순(2000) / 장애인고용촉진 시책에 대한 정책분석 Ⅱ / 감사 66
조은정(1997) / 정신장애인의 사회복귀를 위한 지역사회복지관내 낮보호프로그램의 만족도에 관한 연구
최기호(1991) / 한국
|
|
|
훈련, 직업 전 훈련, 보상기능훈련, 직업훈련, 네 단계로 실시되어야 한다. 직업환경개선 요인에는 물리적 환경, 관련법 및 제도의 개선, 의식의 개선, 세 가지 측면으로 나눌 수 있다. 장애인의 직업 환경에는 보호작업장과 지역사회 간이작업
|
|
|
장애인, 노인, 교육, 문화 등에 사용된다.
5. 사회복지사의 전망
전문가들이 2010년에 유망한 직업으로 꼽는 직업중의 하나로 사회복지사를 포함하고 있다. 이미 선진국에서는 사회복지사의 전문성을 인정하고 있다. 가까운 일본에서도 사회복
|
|
|
직업재활에 관련된 훈련으로 직업평가 과
정에서 나타난 장애인 개인의 직업능력과 능력에 적합한 직종(또는 직무)을 기초로 직업전 훈련과 직업기능훈련으로 구성된다.
3) 고용 촉진
고용은 직업재활의 최종적 단계이며 사회 통합에 직접 연
|
|
|
사회교육 프로그램
자활 사업
직업기능 훈련
취업알선
직업능력 개발
자활공동체 육성
취업부업 안내 및 알선
취업부업 기능훈련 및 공동작업장
운영
Ⅲ. 맺으며
복지의 욕구가 증대함에 따라 사회복지사의 역할 정립이 요구되고 있다.
|
|
|
임.
(2) 직업 적응훈련
- 직업환경에 쉽게 적응할 수 있도록 훈련하는 것.
- 비장애인과의 관계형성.
- 작업환경이나 장비에 대한 친숙도 강화.
- 외부산업체에서 작업이 필요한 물품을 가져와 보호작업장 등에서 구체적 작업을 수행하면서
|
|
|
및 보조금 지원방식 개선
2) 기능보강사업비 지원 기준을 마련
3) 종사자 법정인원 배치 및 처우개선의 지속적인 추진
4) 생활재활교사 2교대제 추진에 따른 인력운영의 시설 자율권 확대
3. 시설운영의 전문성?효율성 제고
참고문헌
|
|
|
장애인들을 바라보면서 자신들에게 주어진 사회적 역할과 기대를 충족시킨다. 전문가들은 장애인들이 가진 특정한 문제와 욕구의 결과로써 장애인과 접촉하게 된다.
2) 전문가적 모형에 대한 사회복지사의 대처방식
사회복지전문가들은 장
|
|
메뉴펼치기
