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인이 사회에 완전히 통합되지못하고, 정상적인 사회적 활동을 수행하는 데 어려움을 겪게 만든다. 이를 해결하기 위해서는 사회적 인식 변화와 함께 적절한 지원과 제도가 필요하다.
Ⅲ. 결론
ICIDH의 3가지 장애 개념은 손상, 능력장애, 사회적
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장애라고 할 수 있고, 우리나라도 앞으로 이러한 개념에서 장애에 대해 접근해야 할 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 장애의 개념이 손상(기능장애), 능력장애, 사회적 불리 가운데 현재 우리나라 사회 환경은 어떤 개념으로 장애에 접근하는지
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장애를 보다 명확하고 체계적으로 이해하기 위해 고안되었습니다. ICIDH는 손상(impairment), 능력장애(disability), 사회적장애(handicap)라는 세 가지 주요 개념으로 구성되어 있으며, 이들은 각각 신체적, 기능적, 사회적 측면에서 장애를 설명합니다.
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장애인종합복지관 (2004), 직업평가센터 발전방안.
설희환 (2000), 직업재활과정에서의 장애인직업능력평가센터의 역할과 과제, 한국장애인고용촉진공단
이재학 외 (1998), 측정 및 평가, 도서출판 대학서림.
한국장애인단체총연맹 (2001), 직업재
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장애우의 기초 인지, 학습, 사회생활 능력이 향상된다. (기초 인지/ 사회 기술 종전 대비 평균 1.5점 향상)
- 기초 인지 능력 평가
자체조사
면담, 평가
프로그램 시작 시점 , 최종 평가
자기기보호 및 위기관리 능력이 향상된다. (사회관계 기술
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