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니코마코스 윤리학은 꼼꼼하고 정확하게, 이해하기 쉽게 이끌어주는 최고의 윤리 안내서라고 생각된다.
Ⅳ. 결 론
이상으로 ‘니코마코스윤리학’을 읽고, 본문 발췌와 독후감을 작성하였다.
아리스토텔레스식의 철학적 지혜에는 모두 세 가
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니코마코스 윤리학》은 오늘날 사는 우리에게 의미 있는 책이라 생각이 든다. 오늘날 우리 역시 보다 행복한 삶을 원하고 있다. 그런데 행복해지려면 행복에 이르는 올바른 길을 알아야 한다. 우리가 잘못 알고 있는 길은 가끔 우리를 불행으
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윤리학은, 현대를 살아가고 있는 우리의 삶에도 좋은 지침이 되어 준다는 사실을 알고 놀라지 않을 수 없었다.
시간이 허락한다면 책의 전문을 천천히 보고 싶다는 생각을 하며 감상문을 마치려 한다. 1. 발췌요약
2. 독후감
-참고문헌
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이해 C형 2017학년도 1학기 중간과제물
- 자신의 유형 C형에 속한 책들 중 한 권 <니코마코스윤리학>을 선택하여 읽은 후, 반드시 다음 지시에 따라 과제를 작성하시오.
1. 인상적인 구절들 발췌
2. 이 책을 선택한 이유
3. 독후감
1) 아리스
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기준으로 문제를 바라보고 생각해야 하는지도 알았다. 정답은 없다. 다만 답을 원하는 그 문제에서 어떤 관점과 기준을 내세울 것인가를 생각하는 것부터가 윤리적인 삶을 살기 위한 첫 걸음이라고 생각한다. 실천윤리학 독후감
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이해가 거의 불가능하다는 것이고, 둘째, 롤즈의 정의관
안에는 공정성이라는 가치가 매우 중심적인 위치를 차지하고 있다는 사실일 것이다. 첫 번
째 사실과 관련하여, 롤즈는『정의론(A Theory of Justice)』에서 다음과 같이 말하고 있
다.
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윤리학적 성찰을 토대로 구성된 이론이라는 것이, 저자들이 주장하는 특이한 성격이라는 것이다. 따라서 콜버그의 도덕발달이론을 순전히 경험적 자료로 입증되는 이론체계로 이해해서는 안 되며, 마찬가지로 순전히 철학적 또는 사변적 논
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C . 신약에서 본 양심
D . 양심의 종류
E . 양심의 기능
Ⅳ . 상황윤리에서 본 “양심”
A . 플레처의 ‘양심’이해
B . 사랑과 양심
C . 규범과 양심
D . 권위와 양심
E . 양
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C. J. (1996). 교육과정 이해를 이한 주요 개념. (박현주 역). 서울 : 교육과학사. (원저 1992 출판).
Mussen, P. H., Conger, J. J., Kagan, J., & Huston, A. E. (1984). Child development and personality. NY: Happer & Row.
Seefeldt, C. & Galper, A. (1997). Questioning national standards in the field
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윤리학, 철학과 현실사, 1991.
○ 외국 문헌
ㆍ 中山硏一, 安樂死와 尊嚴死, 成文堂, 1999.
ㆍ James Rachels, Active and Passive Euthanasia
「Maral Problems」, New York : Harper and Row Publishers, 1979.
ㆍ Mappes, Thomas A. and Zembaty, Jane S. , 「Biological Ethics」,
Mcgraw HiM Book Com
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철학적 사고와 분석적 능력을 길러주었으며, 이는 제가 복잡한 개념을 명확하게 이해하고, 비판적으로 평가하는 데 필수적이었습니다. 특히, 도덕 철학과 응용 윤리학 과정에서, 저는 현대 사회의 도덕적 딜레마와 윤리적 문제에 대해 심도
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철학을 심도 있게 연구할 수 있는 환경에서 연구를 진행하며, 현대 철학의 핵심적 문제들에 대해 국제적인 연구 네트워크를 구축하고자 합니다. 유학을 통해 세계적인 철학적 흐름을 이해하고, 철학적 논의를 현대 사회에 어떻게 적용할 수
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철학에서의 윤리적 주체성과 존재론적 문제를 심화 분석하는 데 기여할 것입니다. 연구 결과는 인간 존재의 의미와 도덕적 책임에 대한 철학적 이해를 심화시키는 데 중요한 기초 자료를 제공할 수 있으며, 이는 윤리학, 실존철학, 사회철학
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이해 17
9. 평생 학습의 기초 17
10. 철학의 실용적 응용 17
? 철학에 대한 지원자의 기본적인 지식을 검증하는 기출문제 18
? 불교 사상에 대한 기본적인 학술적 지식을 묻는 기출문제 50개 22
? 유교 사상에 대한 기본적인 학술적 지식을 묻는
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이해하는 데 있어 언어적 세심함이 얼마나 중요한지를 배울 수 있었던 것이었습니다.
아울러‘비교철학’ 수업에서는 아리스토텔레스의 윤리학과 맹자의 성선설을 비교하거나, 칸트의 도덕법칙과 정명사상(正名思想)을 나란히 분석해보는
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