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다다에 의해서 현대미술은 새로운 소통의 영역을 확보하게 되었다. 다다의 미술품이 제작되는 과정은 창조 혹은 변형의 과정이라기보다 현실 세계에서 빌어온 단편들을 병치시키는 과정이다. 또한 기성품을 예술 작품으로 내놓는 뒤샹의 예
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창조적인 활동은 당연히 질서의 존재, 의사소통의 가능성과 소망을 내포하고 있기 때문이다. 그러나 다다에 의해서 현대미술은 새로운 소통의 영역을 확보하게 되었다. 다다의 미술품이 제작되는 과정은 창조 혹은 변형의 과정이라기보다 현
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의 요구가 일고 다다이즘은 막을 내리게된다.
그래서 초현실주의는 다다가 남긴 폐허 속에서 건설을 시작하려는 긍정적인 행동의 열망에서 비롯되었다. 현대 미술의 개념, 니코스 스탠고스, 190p 8-15, 문예 출판사
III. 나오는 글
예술은 죽었다.
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청기사파Der Blaue Reiter
22. 입체파Cubisme
23. 콜라주collage와 파피에 콜레papier coll
24. 미래주의 Futurisme
25. 드 스틸De Stijl
26. 구성주의
27. 다다Dada
28. 초현실주의Surr alisme
29. 현대 미술 : 다양성의 시대
30. 추상 표현주의Abstract Expressionism
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사생아들을 창출해 냈지만 그것으로써 그는 존재 의의를 지니는 것이다.
##워홀과 친구들(1997년 미술문화 김광우 지음)에서 발췌 ▣ 마르셀 뒤샹(Marcel Duchamp)
뉴욕 예술가들의 대부: 뒤샹
▣ 네오 다다 ( Neodadaism )
▣ 네오 다다의 작가들
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예체능 계열의 과목과, 사회 도덕과목의 시수를 늘려야 한다. 예체능과 사회, 도덕 과목은 학생의 전인적인 성장을 위해서 뿐만 아니라 창의성 개발과 사회의 구성원으로서 거듭나는데 큰 역할을 한다. 미술과 음악을 통해 감성을 키우고 공
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미술과 등 인문자연과학 분야 뿐 아니라, 예체능 교과에서도 활용할 수 있도록 다양하고 구체적인 양식으로 구성될 수 있다. 그러면 각 교과에서는 도서관 활용수업, 수행평가, 방학 과제 제출 등의 방법으로 독서기록장 양식을 활용한다. 특
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미술, 공작, 춤, 연극 등 교사의 간섭 없이 학생들 스스로 하는 창의적 활동이 활발히 이루어진다. 매일 점심시간에서 오후 간식 시간까지 약 4시간씩의 자유 시간이 주어져, 학생 들은 이때에 자기 하고싶은 일을 마음껏 하면서 각자의 재능과
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미술을 전공하며, 저는 미술의 다양한 이론과 실용적 기술을 배웠습니다. 또한, 예술을 통한 사회적 메시지 전달의 중요성을 깨닫고, 이를 실천하기 위해 여러 커뮤니티 프로젝트에 참여했습니다. 이러한 활동은 제가 예술을 단순한 표현의
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1. 개인 소개 및 학업 배경
저의 예술 여정은 어린 시절부터 시작되었습니다. 미술에 대한 열정은 제 삶의 중심이었고, 이는 저를 순수미술의 세계로 이끌었습니다. 제 작품은 언제나 저의 개인적 경험, 감정, 그리고 사상을 반영했으며, 이를
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1. 개인 소개 및 학업 배경
미술과 조형예술에 대한 저의 열정은 어린 시절부터 시작되었습니다. 색채와 형태에 대한 끝없는 탐구와 실험을 통해, 저는 점차적으로 제 자신만의 예술적 언어를 개발해 나갔습니다. 초등학교 때 처음으로 물감과
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1. 개인 소개 및 학업 배경
저는 산업디자인에 대한 깊은 열정과 강한 창의력을 바탕으로 이 분야에서의 학업과 연구를 추구하고 있습니다. 어린 시절부터 물건의 형태와 기능에 매료되어, 이를 통해 사용자의 경험을 향상시키는 방법에 대해
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1. 개인 소개 및 학업 배경
제 학업 및 경력은 시각디자인 분야에서의 깊은 열정과 지속적인 탐구로 가득 차 있습니다. 고등학교 때 처음으로 그래픽 디자인과 타이포그래피에 매력을 느껴, 다양한 디자인 소프트웨어를 스스로 학습하며 기본
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