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다문화가정 초등학교 아동의 자아정체감 연구 : 어머니 양육행동과 학교생활만족도와의 관계를 중심으로 = (A) sense of self-identity in elementary school children of multi-cultural families :in respect to the relations between maternal mother\'s behaviors and children\'s satisfacti
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다문화가정 청소년의 적응유연성 증진 프로그램
5) 대학생 멘토링의 제도적 확대
6) 다문화가정 청소년의 심리·정서적 적응을 다루는 프로그램
7) 학교교육과 학부모 간의 연계 강화
8) 다문화가정을 위한 지원 프로그램
4. 나의 의견
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가정한 경우 다문화가족은 57만명
결혼이민자의 대부분은 여성이며 경기 등 수도권거주자가 56.8%
현재 다문화가족 자녀는 대부분 미취학 아동이나, 취학자녀가 점차 증가하고 있으며,
학습부진. 학교 부적응 등 사례 발생
구분
초등학생
중
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다문화가정의 자녀들이 순탄한 학교생활을 영위하기 위해서는 사회적 인식의 변화와 다문화 이해교육이 필요하다. 문화의 격차에 대한 다문화 이해교육을 통해 일반학생과다문화 학생간의 상호이해를 도모하고 공존정책을 실현하도록 돕는
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다문화 가정 아동들은 예상한대로 실제 학교생활에 상당한 어려움을 겪고 있는 것으로 드러나고 있다. 때문에 학교생활에 적응하지 못하고 학교 생활 적응이나 만족도도 다른 또래 아동들보다 낮은 것으로 나타난다. 본 기관이 위치한 00단지
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다문화 청소년
2. 다문화 청소년의 특성과 복지
1) 다문화 청소년의 대상적 특성
2) 다문화 청소년 복지현황
(1) 여성가족부의 다문화 청소년 지원정책
(2) 보건복지부의 생애 주기별 정책
(3) 과학기술부의 다문화 학생 교육 선진화 방
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다문화가정 자녀교육의 현실과 과제: 여섯 가정을 중심으로」, 『다문화교육연구, 제4권 제1호』, 2011, 43~77쪽
전재일·신효선, 「다문화가정자녀의 생활환경이 학교부적응에 미치는 영향」, 『사회복지개발연구 제14권 제3호』, 2008, 251~283쪽
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다문화가정 청소년의 학교적응과 심리사회적 발달을 위한 통합 지원 프로그램
사회복지프로그램, 다각적인 언어 발달 지원 프로그램을 통한 다문화가정 아동의 적응 및 정체성 확립
사회복지프로그램, 지역 공공도서관 및 청소년 시설 활용
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아동권리 협약
교육기본법 상에는 외국인 교육 관련 조항 부재, 적극적 입법 필요.
불법체류 외국인 근로자 자녀의 교육문제, UN 협약 정신에 의거하여 교육권 보장 필요.
재한외국인등의처우기본법
다문화가정의 교육에 대한 내용 및 지원 사
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다문화교육 프로그램명은 다문화 사회 적응력 기르기이다. 프로그램 개발의 목표는 다문화 사회 적응력을 기르는 데 두고자 한다. 사회 적응력이야말로 초등학교라는 작은 사회에서 더 큰 사회로 나아가는 데 있어 학생들에게 가장 중요한
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