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다문화가족의 현실-상담사례를 중심으로-
김혜경 외 6(2006). 가족복지론, 공동체
새움터(1993년). 기지촌.기지촌여성.혼혈아동 실태와 사례
국가인권위원회(2003년). 국내 거주 외국인노동자아동의 인권실태조사
교육인적자원부(2006). “다문화
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교육 내용이 포함되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김익균 외 공저(2010), 부모교육, 파워북
2. 원진숙 외 공저(2010), 글로벌 시대의 다문화 교육, 사회평론
3. 고인숙 외 공저(2010), 열린부모교육, 교육아카데미
4. 연미희 외 공저(2009), 부모교육
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이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 목차
1. 뇌 발달이론
2. Piaget 이론
3. 정보처리이론
4. Vygotsky 이론
참고문헌
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교육학론집 제 1권 제2호 175-192
배두본 (2000), 유아영어교육의 오늘과 내일. 한국어린이육영회 유아교육학술대회. 36-54.
손민숙 (2002), 조기 영어 너무 빨리 하지 마라. 서울: 대인교육.
이경우 외 4인 (2003), 다문화 이해로서 유아영어교육. 서울:
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론 및 시사점
21세기, 새 천년을 열어 가는 우리 모두는 ‘지식 기반 사회’와 그 맥을 나란히 하기 위하여 다양한 교육방법을 모색하고 있으며, 새로운 시대에 걸 맞는 폭넓은 창의력과 무한한 상상력을 발휘할 수 있는 인재 양성에 박차를 가
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교육부·한국교육개발원(1997), 통계로 본 한국교육의 발자취, 청운기획
구광조 외 2인 공역(1995), 수학 학습 심리학, 서울 : 교우사
손준종 지음, 교육사회학, 도서출판 문음사
이성호(1999), 교수방법론, 서울 : 학지사
이경숙(2007), 고등교육 국제
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다문화가정의 자녀교육 실태조사 연구”서울대학교 석사논문
설동훈(2006)“국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건.복지 지원정책 방안,보건복지부
정하성,유진이,이장현(2007).평택대학교 다문화가족센터 편, 다문화 청소년이해론.
한석실(2007).
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론
Ⅱ. 2011년 이후 영유아 건강관련 기사 및 논문 요약
1. 2011년 이후 영유아 건강관련기사(건강관련)
1) 기사요약
2) 건강교육방안
2. 2011년 이후 영유아 건강관련기사(질병관련)
1) 기사요약
2) 건강교육방안
3. 201
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론
다문화청소년들의 인성교육을 위해서 멘토링을 운영함으로써 자신에게 주어진 역할에 대한 수행 그리고 요령을 학습하여 자기능력을 개발하는데 큰 도움을 줄 수 있으며, 교육학적인 접근을 통해 인성을 개발하고 동반성장할 수 있는 환
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교육이 해야 할 것이다. 이를 위해서는 또한 체계적인 교사 연수를 통한 교육이 이루어져 주먹구구식으로 통일에 대한 개념을 유아에게 전달하는 것으로 끝나지 않도록 해야 할 것이다.
결론
이 상을 종합하여 보면 미래사회에 잘 적응해 나
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