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의 도움을 받고 있다"고 덧붙였다.
출처 : 연합뉴스
Ⅶ. 요약 및 결론
유아교육과정은 이론적 기초, 행정상의 정책, 교육과정 내용, 교수방법 등의 면에서 연구될 수 있다.(Evan,1982)
본 장에서는 유아교육과정의 이론적 기초인 교육과정의 구성
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Ⅶ. 요약 및 결론
유아교육과정은 이론적 기초, 행정상의 정책, 교육과정 내용, 교수방법 등의 면에서 연구될 수 있다.(Evan,1982)
본 장에서는 유아교육과정의 이론적 기초인 교육과정의 구성
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통해 수렴하고 국민적 합의를 도출해 나가는 것이 매우 중요하다. 통일교육은 민족 통일의 필요성과 당위성을 내면화하고 가치화 할 수 있도록 하여, 통일의지를 기르는 교육이 되어야 할 것이다. 통일교육은 평화교육을 중심으로 안보문제
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교육이어야 한다. 이를 위해서는 북한 이해 및 통일 교육이 공동체 교육, 가치교육, 평화학, 넓은 의미의 안보교육, 다문화 교육, 배려교육, 민주 시민 교육, 인간주의 교육 등과 연계하여 좀더 포괄적으로 이루어져야 한다.
5. 네트워크화 및
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의 기술환경
Ⅲ. 인터넷 환경의 변화
1. 인터넷 사용자
2. 무선 인터넷
3. 전자 상거래
Ⅳ. 인터넷 문화의 발전
1. 긍정적 해석 방법론
2. 우리의 책임
3. 사이버 민주주의를 향해서
4. 정보자본주의 이론
5. 예술의 종교적 은총으로의 상
인터넷 인터넷문화, 인터넷환경 인터넷활용, 인터넷환경, 인터넷문화, 인터넷의 기능, 인터넷의 교육적 효과, 인터넷의 이용, 보급, 인터넷 활용전략,,
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의 인간적 교류가 가능하도록 한다.ⅱ아동·학생의 수업계획에의 적극적인 참여: 학습자와 교사가 동등한 자격에서 학습계획에 참여한다.ⅲ능력주의·경쟁주의 원리의 약화 ⅳ시민의 광범위한 지원 등으로, 의무교육을 중심으로 한 학교교육
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적 경향이었다.
2. 20세기에 들어서면서 유럽의 초등교육은 모두 의무교육으로 제도화 되었다.
- 운영방식은 나라마다 역사적문화적 배경에 따라 다르게 이루어 짐.
아동 중심 교육사상가
* 엘린케이
- 스웨덴의 자유주의 정치가의 딸로 태어
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의 국제 개념 발달을 위해 다른 나라 사람, 또는 다른 나라 에서 살았던 경험이 있는 사람, 다른 나라를 방문했던 적이 있는 사람을 유아교육기관에 초청한다.
문화적 유사성 인식
- 다른 나라의 문화를 접할 수 있는 TV 프로그램을 보여 준다.
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의 문화에 뿌리를 둔 교육은 어제 오늘 주장된 것이 아니지만 특히 유아에게 어떤 가치에 의해서 건전한 호기심을 불러일으킬 것인가 하는 문제와 연결된다. 한 예로, 서구의 성교육이 상당히 개방적인 특징을 갖고 있다. 그러나 우리가 동양
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교육의 목적을 두고 있다. 여기에는 아이스너와 학문에 기초한 미술 교육(DBAE)과 미적 교육(Aesthetic Education), 사회중심 미술 교육, 미술 요법(Art Therapy), 보람있는 여가를 위한 미술 교육, 두뇌 계발을 강조하는 미술 교육, 다문화 미술 교육 등이
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