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연계 독서 교육
Ⅵ. 독서교육(독서지도)의 실태
1. 독서율
2. 독서량
3. 독서시간
4. 독서목적 및 장애요인
1) 독서목적
2) 독서장애 요인
5. 학교의 독서교육 현황
Ⅶ. 향후 독서교육(독서지도)의 내실화 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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과제, 통일문제의 이해, 통일교육원
고진식(1994), 통일 교육에 관한 교사의 의식과 태도 조사 연구, 강원대학교 석사학위논문
박찬석 외 8인(2000), 통일교육론, 서울 : 백의
박명림(1999), 민주주의 그리고 평화와 통일 : 민주적 평화와 한국의 평
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교육 프로그램 개발, 한국교원대학교 석사학위논문, 2002
이인재, 통합적 인격교육론, 한국국민윤리학회 광주·전남지회 춘계학술 발표대회, 21세기를 위한 윤리교육의 방향과 전망, 1999
최정란, 소집단 활동과 표현 연구를 통한 학습동기 유발
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교육연구과목의 교수모형과 교재개발, 한국과학교육학회지 3, 1982
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◈ 정진우, 과학교육사, 시그마프레스, 1999
◈ 허명, 과학교육론의 한
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윤재백·조영춘, 레크리에이션 - 이론.실제, 문지사, 1998
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토니부잔, 마인
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과제
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이철훈(1997), 북한 영화정책의 시기별 변천과정
통일시대 북한교육론(1997), 교육과학사
편집부(
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조영달(1993), 소비자 의사결정의 합리성과 소비자교육: 소비자 선택의 경제학적 분석에 대한 비판, 소비생활 연구
정성호(2000), 합리
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교육과 밀접한 관련을 가지게 되는데 맞벌이 가정을 위한 몇 가지 사회적 지원 방안을 제시해 보면 부모교육 및 상담 프로그램 개발 및 실시, 청소년 자녀양육 및 교육문제를 도와줄 수 있는 사회복지 시설의 확충 등이 있다.
Ⅴ. 결론
지금까
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1. 대중매체의 특징과 문제점
2. 대중매체와 청소년문제
3. 대중매체 문화의 개선
Ⅵ. 청소년 여가문화
1. 여가의 개념과 특징
2. 청소년 여가의 형태
3. 청소년 여가문화의 의의
4. 청소년 여가문화의 개선방향
Ⅶ. 결론
참고문헌
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다문화의 딜레만: 해야만 하는, 그러나 무언지 알 수 없는?, 2008 다문화.국제이해교육 연찬회자료집, 제주특별자치도교육청'
James A. Banks. An Introduction to Multicultural Education. 모경환. 최충옥. 김명정 역. 다문화교육 입문 서울; 아카데미프레스. 200
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