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다문화가정 지원정책에 대한 만족도 및 수요에 관한 연구. 건국대학교 행정대학원 석사학위논문
임태희.2010. 다문화가정 자녀교육 지원프로그램 개선방안에 관한 연. 단국대학교 행정법무대학원 석사학위논문
강태구(2012), 우리나라 다문화
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교육 관련 자격증을 취득한 자
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미, 이혜경 외 3명 저 | 양서원 |
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교육 계획에 반영한다. 또한 유아교육기관의 부모교육은 그 대상이 한정적이기 때문에 측히 획일화되거나 반복적으로 실행되어 습관화되고 식상한 부모교육이 되지 않도록 주의해야 한다. 이를 위해 다양한 유형과 주제의 부모교육 프로그
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프로그램을 이슈화시킴으로써 관심을 증진시켜 자발적인 참여를 유도하는 간접적인 방법이 있다.
(1) 안내장 및 행사 초대장 발송
인종에 대한 반편견 교육 프로그램을 진행한다는 내용의 안내장을 부모와 프로그램과 관련된 지역사회기관
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다문화 담론에 대한 비판적 고찰”, 「다문화콘텐츠연구」.
김서영(2017). “지역사회 차원에서 본 이주노동자와의 통합에 관한 사례연구”, 「한국사회복지학」.
김영숙(2015). “한국의 반다문화 담론 내용 분석”, 「사회복지연구」.
김현희(
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교육에서 사소하지만 매우 중요한 점이니 교사들은 이점을 확실히 인지하여야 할 것이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 전인옥이현균(2018). 유아동작교육. 양서원. 경기파주.
- 전인옥(2011). 다문화접근 세계전통놀이교육. 양서원. 경기파주.
- 전
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다문화 가족지원 사업을 위해 진행해온 기관 간의 협력 현황과 문제점을 분석하였고, 인터뷰 방식을 통해 현실을 직접적으로 들여다볼 수 있었다. 문제점에 대한 분석은 협력이 어려울 수밖에 없는 문제에 대한 구조적인 원인을 파악하는 것
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교육의 발전으로, 평생교육을 제공하는 방식이 다양화되고 있다. 평생교육 기관은 사회 변화를 지속적으로 모니터링하고, 변화에 대응하는 경영 전략을 수립해야 한다. 예를 들어, 고령화 사회에 대비하여, 노년층을 위한 평생교육 프로그램
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교육권을 보장하기 위해 교육시설을 확충하고, 인권보호를 위한 범정부 차원의 대책 또한 마련된다.
6) 사회통합교육
교육복지정책에는 방과후교육, 학교부적응 대책, 특수교육 등 사회통합 교육과 관련된 프로그램이 많다. 본 절에서는 이미
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교육의 필요성에 대한 어린이집 방문 후 대화 기록
1)어린이집 현황
2)발달적 측면
3) 사회적 측면
2. 유아교육의 필요성
1) 발달적 측면
2)사회적 측면
Ⅲ.부모 교육 연간 계획안
Ⅳ. 보육/교육기관에서의 부모
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