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의미를 갖는다. 이러한 점에서 다문화청소년을 위한 상담자로서 방어기제에 대한 이해는 다문화청소년이 불안과 스트레스를 관리하기 위해 사용하는 방어기제에 유형을 이해하고 그것으로부터 내담자의 성격을 파악할 수 있다는 강점을 지
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다문화가족지원센터 서비스 이용 만족에 미치는 영향, 서울대학교 대학원, 석사학위논문.
http://www.riss.kr/link?id=T12948418
[2] 채경란, (2023). 결혼이주여성의 문화적응 경험에 나타난 다문화상담의 의미 탐색, 인하대학교 대학원, 박사학위논문.
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상담의 이론과 실제, 아카데미프레스, 2014
김경미 저, 상담이론으로 지도하는 진로교육, 한국학술정보 2008
이현림, 송병국 외 저, 새롭게 보는 진로상담, 교육과학사 2013
김봉환, 강은희 외 저, 진로상담, 학지사 2013 1. 다문화 상담의 의미
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다문화가정 학생 실태 및 지원 방안」김용근
「결혼이민자가정의 문제점 고찰을 통한 해결방안 연구」서종남(경기도다문화교육센터 부소장) (2009)
「한국적 다문화상담의 모색을 위한 농촌지역 결혼이민여성들의 스트레스 요인과 반응에 관
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상담 역시 필요하다는 것을 의미한다.
또한 다문화가정이 사회 적응을 잘 할 수 있으려면 우리 사회의 외국인에 대한 고정관념이 변화해야 한다. 대부분의 차별과 따돌림은 편견에서 비롯된 것이기때문에 대국민 홍보 및 캠페인을 통해 우리
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