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다문화 집단관련 이론적 관점에 대하여 서술해 보았다. 우리나라에서 시행중인 다문화가족과 관련된 정책들은 주로 여성가족부를 중심으로 이루어지고 있지만, 여성가족부 이외의 다른 부처들 에서도 각 분야 별로 지원정책들이 제공되고
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다문화적 역량 : 다양한 방식으로 생각하고, 사고하며, 행동할 수 있도록 한다
④사회 정의 교육 : 인종이나 성별, 계급 등의 차별에 대항할 수 있는 행동 능력을 키워줌 1. 다문화교육의 이해
2. 다문화교육이론
3. 다문화교육대상 ?
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다문화사회복지론. 양서원
- 김승권 외(2000). 한국가족의 변화와 대응방안
- 박지영(2008). 다문화가족의 사회지원체계 * 다문화집단 관련 이론적 관점
Ⅰ. 전통적 관점
1. 동화이론
1) 전통적 동화이론
2) 용광로이론
3) 문화다원주의
2.
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관련된 이론과 원칙들이 다문화집단에 적용될 때 갖는 장점과 한계를 잘 이해하고, 서비스를 효과적으로 전달하기 위해서 적절한 문화적 변용의 필요성을 의미한다. 문제를 사정 평가하는 과정에서 주류 문화적 관점에서 접근할 때 문화적
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관련된 지식부족
Ⅲ 결 론
: 우리나라는 현재 다문화 가정이 매년 조금씩 증가하고 있는 추세이다. 그에 라 여러 단체 및 보건소 등에서 지원정책 및 봉사에 대한 관심 또한 커지고 있는 상황이다. 하지만 레포트를 하다보니 정책이 있어도 그
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