|
것은 스스로가 어떠한 마음가짐을 가지고, 어떻게 행하면서 살아가느냐에 따라 삶의 방향은 변화한다는 것을 알려줄 수 있는 상담자이자 멘토가 되고 싶다는 생각이 간절해지는 순간이다.
|
|
|
내담자를 설정했기 때문에 치료과정에서 지나치게 좋은 결과가 나오는 경향이 있다.
공감적 이해, 무조건적 긍정적 관심 등에 대해서 예를들어 설명했으면 더 좋았을 것이라는 생각이 든다.
면담내용 사이에서 괄호 안에 치료자의 의견을 나
|
|
|
실제로는 심미적이고 독특하다.
내담자에 대한 믿음과 필수적은 인간 감정에 대한 존경이라는 전제는 쉽게 얻어지지 않기 때문이다. 1.인간중심치료의 내용
2.치료자 소개
3.면담 요약
4.면담내용중 인간중심치료의 내용 설명
|
|
|
>
다섯명의 치료자와 한명의 내담자 | 레이먼드J.코르시니 저
인간중심상담 (상담자 전문성개발영역 1,이론과 사례 실제) 연문희, 이영희 외 1명 저 | 학지사 1. 루스의 사례
2. 도날드 그린의 사례
3. '글로리아'사례
<출처 및 참고문헌>
|
|
|
받아보면서, 또 이 책을 읽어보면서 느끼는 거지만 역시 상담에서의 가장 중요한 포인트는 내담자가 자신의 문제를 해결하고자 하는 의지에 있는 것 같다. 그 의지를 얼마나 잘 살려주느냐가 상담자(치료자)의 역할이 아닐까 싶다.
|
|
 |
책임을 맡은 성인과 반드시 함께 있어야 하는 것은 아주 중요한 일이다. 어린이들은 익숙하지 않은 환경에서는 의외의 행동을 하기도 하므로 어떤 행동이 기대되는가를 분명히 해줄 때 현장경험으로부터 얻을 수 있는 기회를 충분히 이용할
|
|
메뉴펼치기
