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신학방법론을 설정하고 충분한 자료와 실천적인 상황들을 연결시켜 자신의 것을 만들어야 하며 또 어떻게 사용할 것인가를 준비해야 할 것이다. 참고문헌 최종호 저, 칼바르트의 교회 교의학 읽기,세창출판사,2013 H. G. 만 저, 교의학(조직신
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신학이란 무엇인가 2. 실천신학과 다른 신학과의 관계 1) 실천신학의 우위성 2) 다른 신학분야의 우위성 Ⅴ. 오순절신학 Ⅵ. 영성신학 Ⅶ. 조화신학 1. 언어는 모든 사람에게 명백하지만은 않다 2. 성경에 나오는 용어는 조직신학의 전
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다양성. 김재영 역. 서울: 한길사. Loder J. E.(1988). 삶이 변형되는 순간. 이기춘, 김성민 역. 서울: 한국신학연구소. Meadow M. J. & Kahoe R. D.(1992). 종교심리학. 최준식 역. 서울: 민족사. Miller D. E.(1987). 기독교 교육개론. 고용수, 장종철 역. 서울: 대한
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  • 등록일 2006.06.06
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신학」, 1990년 2월호. pp.73-75. 이원규, 『종교사회학의 이해』(사회비평사, 1997) 592-594. 이종성, 조직신학개론 (서울:종로서적,1984) 이종윤.전호진.나일선 공저, 교회성장론(서울:도서출판 엠마오,1986) 이형기, 종교개혁신학사상(서울,장로회신학
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신학」. 『생명문화와 기독교』. 서울: 한들, 1999. 171-189. 편집부. 「생물다양성 보전 차원에서의 GMO와 토착종자의 의의」. 『농민과 사회』. 통권29호, 한국 농어촌 연구소: 2001, 8-20. 한미라. 「생명윤리 21세기 기독교 교육의 화두」. 『기독교
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  • 등록일 2009.02.09
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논문 63건

신학교, 2000. 지광준, 「범죄와 청소년 비행」, 케이앤비, 2001. 최옥채, 「교정복지론」, 학지사, 2003. 홍봉선, 「청소년 복지론」, 양서원, 2000. 김선미, “청소년가출의 자기효능감 향상을 위한 음악치료활동 사례 연구”, 이화여자대학교 석사
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조직신학, 서울, 기독교문사, 1991. 정종호, 조직신학, 서울, 도서출판 한글, 1993. 황승룡, 조직신학(하), 서울, 한국장로교출판사, 1993, 이건호, 핵심조직신학(전7권 합본), 서울, 바실래출판사, 2005. 2. 성경류 1) 성 경, 개역 성경, 서울, 대한성서
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하고 있는 것은 조직신학이 아니라 관계의 역사이다. 사사기는 우리에게 하나의 역설, 즉 하나님께서 그의 약속을 상속받기 위해서는 순종과 믿음 속에서 살아야 한다는 전체의 네러티브를 끌고 나가는 것 이것이 바라는 이것이 양자간의 긴
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신학의 주변부를 맴돌던 종말론을 신학의 중심 주제로 부상시켜 놓은 점은 인정받을만 하다. 세 번째, 무엇보다도 판넨베르크가 중심으로 사용한 이성과 역사라는 두 축이 과연 신학의 근거로써 정당한가에 대해서 우리는 물어야 할 것이다.
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신학의 중심에 역사를 두기 꺼려했던 것이다. 이 점에 있어서 역사는 새로운 지평이기는 하나 튼튼한 기반이 될 수 없음은 자명하다. 세 번째, 판넨베르크의 역사 이해에 있어서 과연 역사가 열려 있는 것인가 하는 의문을 제기할 수 있다. 이
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취업자료 163건

다양성 인식 제고 활동 강화 연구 성과의 활용도를 높이고 대국민 홍보 활동을 강화하겠습니다. 연구 결과를 산업체와 정부 정책에 적극 활용될 수 있도록 하고, 기술 이전과 산학연 협력도 확대해 나가겠습니다. 또한 생물다양성의 중요성에
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조직문화를 가진 기업에 근무하고 싶은가? [700자 이내] 2.어떻게 그런 생각이 형성 되었는가? [ 500자 이내 ] 3.가장 오랫동안 관심을 갖고 노력해 온 일은 무엇인가? [700자 이내] 4.우리 회사에서 성과를 내고자 하는 분야는 무엇인가? [500자
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사회에 맞는 특화된 실험 능력을 발전시켜 나갈 것입니다. 그리고 국내 경제산업, 조직, 경영심리 분야에 영향을 줄 수 있는 다양성있는 연구 변수들까지 공부해 볼 예정입니다. 또한 산업심리, 경영학과 연계된 경영심리분야에 대해서도 철
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디어를 공유하고 협력하여 문제를 해결할 수 있습니다. 따라서, 사회적으로 다양성을 존중하고 포용하는 문화를 정착시키는 것이 중요하다고 생각합니다. 기업이나 조직에서도 다양성을 존중하고 포용하는 문화를 조성하여 모든 구성원이
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조직체의 상황분석 4. 프로그램 참여자에 대한 분석 5. 프로그램 선정 -1. 오리엔테이션 -2. 자기소개하기 -3. 인. 적성검사 -4. 강의 -5. 가상면접(역할극) -6. 조별활동(퀴즈) -7. 이력서 와 자기소개서 6. 프로그램 파급효과
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