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한글의 자모 및 단어, 문장 듣기를 위한 청각 자료 (듣기 오디오, MP3)를 제공하는 점이다. 그러나 이 외의 추가적인 발음 교육을 위한 시각 자료 제공은 양쪽 교재에서 모두 부족한 느낌이었다. 고려대 재미있는 한국어 1의 경우, 구성 부분에
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  • 등록일 2021.12.02
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한국어교육원. 『서강한국어 1』. 하우(2017) 연세대학교한국어학당. 『연세한국어 1』. 연세대학교출판부(2007) 1. 서론 2. 본론 1) 한국어 교재 중 두 권을 선택 2) 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하
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  • 등록일 2018.07.23
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위해 국립 국어원 세종 한국어 1 과 고려대 재미있는 한국어 1을 선택하여 해당 부분을 비교 기술해보았다. I. 서론 II. 본론 한글 자모와 발음 교육 교재 구성 가 국립국어원-세종한국어 1 나 고려대 재미있는 한국어 1 III. 결론 IV. 참고
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  • 등록일 2021.09.27
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한국어 교육에서 자모 교육과 발음 교육의 중요성을 상기시키며 한국어 교재 두 권을 정하여 한글 자모를 어떻게 제시하고 있으며 발음 교육을 위해 어떻게 구성되어 있는지 비교해보고 문제점에 대해 기술해보고자 한다. Ⅰ. 서론 Ⅱ.
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  • 등록일 2022.03.25
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한글 표기법의 문제점과 개선 방안, 중국언어연구 제4집, 39-84. 오문의(1996), 중한 번역의 양상과 그 규칙의 모색: 魯迅≪傷逝≫의 번역문에 대한 분석, 중국언어연구 제4집, 85-112. 유영난(1991), 번역이란 무엇인가, 태학사. 이익섭(1997), 로마자
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논문 475건

그러나 이 단계에서의 촛점은 어디까지나 글자의 정확한 발음이다. 따라서 이 단계에서는 자음과 모음의 형태 변별, 자음과 모음의 음가 변별, 자음과 모음을 구성하여 글자 만들고 읽기 등을 중점적으로 연습한다. 한글의 ‘기본 음절표’는
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  • 발행일 2008.10.31
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그리하여 수업시간에 배운 내용이 고립된 지식으로 존재하는 것이 아니라 실생활에까지 영향력을 미칠 수 있도록 교재를 개발하여야 한다. 나아가 어휘 교육에 있어서는, 한국어 화자와 가깝게 어휘 의미를 느끼기 위해서는 문맥을 통해 어
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  • 발행일 2009.12.15
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한국어교육학회, 2003 들어가는말 본문 Ⅰ. 교수요목의 구성 원리 1. 학습자 제시 2. 학습자 요구분석 진술 3. 목표 및 목적 4. 결과/과정 중심, 또는 절충식 5. 등급화의 기준 Ⅱ. 구체적인 교수요목 1. 각 단원 별 소개 2. 각 수업
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  • 발행일 2010.02.01
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제2절 한자어........................................40 제3절 방언...........................................42 제4절 단수 표준어...................................42 제5절 복수 표준어.....................................45 제2부 표준 발음법...............
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  • 발행일 2010.02.25
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교육을 학습 내용 보다는 학습 방법을 중시한 학습자 중심의 개별화 교육에 초점을 맞춘 교수-학습 방법이라고 볼 때, 학생 개개인에 맞는 학습 경험을 다양하게 제공할 수 있는 자료와 학습 여건이 우선 조성되어야 함은 매우 중요한 선행 과
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  • 발행일 2005.06.13
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취업자료 3,523건

선택한 이유를 자유롭게 작성하여 주시기 바랍니다. 2.[조직적응력] 직장 내에서 응시자와 의견이 다른 사람들과의 갈등 상황이 발생한다면, 갈등 해결을 위하여 어떻게 노력할 것인지 작성하여 주시기 바랍니다. 3.[업무이해도 및 직무적
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선택한 이유를 자유롭게 작성하여 주시기 바랍니다. 2.[조직적응력] 직장 내에서 응시자와 의견이 다른 사람들과의 갈등 상황이 발생한다면, 갈등 해결을 위하여 어떻게 노력할 것인지 작성하여 주시기 바랍니다. 3.[업무이해도 및 직무적
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되어 있다) Ⅲ. 경력자 자기소개서 예문 (총 51편의 자기소개서 모범예문으로 구성되어 있으며 학력별·지망회사별·연령별·성별 등으로 구분되어 있고 각각의 예문의 평가가 덧붙여 수록되어 있다) 대졸자 남성 - 22편 여성 - 6편 전문대
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두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. (단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동 포함) (1,500자 이내) 3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그
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별로 준비하자 11. 영문이력서 간결·개성있게 - 학벌보다 경력·능력중시 12. 외국계 기업 취업전략 '이것만은 알아두자' 13. 영문이력서 작성법에 대하여 14. 영국 취업의 첫 단계, CV 작성법 15. 호텔 매니저 - 경력 . 영어이력서 16. 대학원
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  • 등록일 2006.04.18
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