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어의 여러 의미를 아는 활동을 한다. 그리고 짧은 글 짓기와 다의어와 관련된 관용 표현 알기 등의 활동을 한다.
이상, 다의어에 대한 의미와 수업설계, 교육내용, 학습모형 등에 대하여 알아 보았다.
다의어는 동음이의어와 비슷해서 구분이
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차이를 이해하는 것이 중요하다. 따라서 동음이의어는 한국어의 복잡성과 매력을 느낄 수 있는 좋은 예시가 된다.
2. 다의어의 정의와 예시 1. 동음이의어의 정의와 예시
2. 다의어의 정의와 예시
3. 외국인 학습자를 위한 교육 방안
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다의어의 정의와 형성배경
1. 다의어란
2. 다의어의 대표적 특징
3. 다의어의 유형과 생성 원인
ⅱ. 동음이의어의 정의와 형성배경
1. 동음이의어란
1) 동철자 동음이의어
2) 이철자 동음이의어
3) 불규칙 활용
4）유사 모음의 발음
2. 동음
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다의어와 동음어의 명확한 정의와 다양한 예문을 통해 우리는 언어의 복잡성을 더 깊이 이해하게 됩니다. \"배\"라는 단어를 예로 들어 보면, 과일 배를 의미하는 문장과 사람의 복부를 의미하는 문장을 비교해 볼 수 있습니다. 이를 통해 우리
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다의어(多義語: Polysemy)란
1)개념적 정의
2)다의어의 요건
2. 다의어의 발생 유형
1)적용의 전이(shifts in application)
2)사회 환경의 특수화(specialization in a social milieu)
3)비유적 표현(figurative language)
4)동음이의어의
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