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해본다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 보육개론 양옥승(대학학장) 저 | 학지사 | 1999.02.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육의 관점변화에 관하여.
2. 내가 생각하는 보육의 참 의미에 관하여
3. 보육의 의미를 살리는 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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폐쇄체계
(2) 진화적 특성
1/ 항상성
2/ 호혜성
3/ 동등종결성과 다중종결성
4/ 엔트로피와 넥엔트로피
(3) 행동적 특성
1/ 투입, 전환, 산출
2/ 환류
3/ 적응
4/ 스트레스와 대처기술
5/ 유능성
* 참고문헌
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다중이론의 핵심을 이렇게 말하고 있다.
지금까지 지능에 대한 초기 연구를 한 갈톤과 비네를 시작으로 지능의 발달에 대한 개인차와 지능에 관한 기능의 연구동향, 학자들의 지능이론에서 스피어만의 일반지능요인, 서스톤의 기본 정신 능
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다중지능 이론을 적용한 통합 교육과정 개발. 열린교육에 대한 자료 개발 및 교육정책 연구과제. 교육부 신명희(2000) 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구심우엽(1995) 지능의 관점과 교육적 시사. 초등교육 연구, 9, 33-48심우엽(19
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다중모델
1) 개별적 유물론 관점
2) 개별적 관념론 관점
3) 사회적 유물론 관점
4) 사회적 관념론 관점
2. 현재 장애에 대한 우리나라의 관점 - 개별적 관념론
3. 그것에 대한 비판으로(혹은 찬성으로) 향후 어떠한 관점을 가져야 하는지에
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