|
약점 보완과 강점 강화 둘 다 하는 것이 목표이지만, 그것이 어려울 경우 둘 중 하나라도 올해 안에 하도록 노력하고 또 노력할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
윤은경, 2015,『다중지능이론에 기초한 유아과학교육 프로그램 개발 및 효과』,「전남대학
|
- 페이지 5페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2023.07.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
본인의 강점지능은 공간적 지능, 약점지능은 신체/근육 운동적 지능이며, 이를 더 강화하고 보완하기 위해서 꾸준한 반복학습을 실천하고 있다.
4. 참고문헌
문용린, 유경재, 전종희 and 엄채윤. (2007). 개인의 역량 측정을 위한 다중지능 하위
|
- 페이지 7페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2024.01.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
지능의 발달을 통해 개인의 능력을 극대화하고, 더 나아가 자신의 삶에서 큰 변화를 만들어낼 수 있는 중요한 기반이 될 것이다. 가드너의 다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유
|
- 페이지 3페이지
- 가격 4,000원
- 등록일 2025.04.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
지능이론 교육프로그램이 일반유아 사회성 발달에 미치는 영향 : 사회영역 교육프로그램을 중심으로, 단국대학교 대학원, 석사학위논문.
http://www.riss.kr/link?id=T12181950 1. 서론
2. 본론
2.1 다중지능 이론의 개념
2.2 본인의 강점 지능과 약점
|
- 페이지 5페이지
- 가격 3,700원
- 등록일 2023.03.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
지능을 보다 폭넓게 이해하는 데 중요한 역할을 한다. 전통적인 지능 개념이 제한적이었던 것과 달리, 다중지능이론은 개인의 다양한 능력을 인정하고 계발할 수 있도록 돕는다. 본인은 대인관계지능이 강점이며, 논리·수학지능이 약점이라
|
- 페이지 8페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2025.03.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|