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프로그램 개발의 이론과 실제] (김진화.정지웅 공저, 1997)
<관리자로서의 역할 및 특성>
1. 교육결과의 평가자 - 최종단계로서 평가는, 꼭 마지막 단계에서만 실시 되는 것이 아니라 상황에 따라서는 프로그램의 기획과 동시에 이루어진다
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지능 바둑 프로그램 알파고와의 대결이 이루어져 치열한 경쟁을 벌이는 등의 발전이 이루어졌다.
3, 기술결정론
기술결정론은 사회변화와 발전의 중요한 요인으로서 기술의 발전 및 변화가 있다고 보는 이론이며, 사회 변화와 발전은 종속
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이론 진단 그리고 교수전략( 이론편 ), janet W. lerner저, 박학사
학습장애 아동의 이해와 교육 1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 유형
3. 학습장애의 특성
4. 학습장애 특성 이해 시 고려사항
5. 학습장애의 원인
6. 학습장애 치료
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프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적
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다중연산장치(multiple function unit)
3) CUP동작과 입/출력 동작의 중첩
4) 메모리 인터리빙(memory interleaving)
5) 다중프로그래밍(multiprogramming)
6) 다중처리(multiprocessing)
5. 병렬처리 구조의 분류
1) SISD system; 단일명령어스트림과 단
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지능(EQ)개발 프로그램과 심리치료를 위한 마인드 맵(mind map)도 활용할 수 있다. 상담원리의 활용을 통한 프로그램들 중에는 Ellis의 성격 및 심리치료이론을 활용한 합리적-정서적 치료(Rational-Emotive Therapy : RET), Glasser의 현실치료적 상담 프로그
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기술의 발전뿐만 아니라 사회적 요구에 부응하는데 기여할 것이다. 01. 연구 주제 소개
02. 수업의 목표 및 중요성
03. 활용된 측정 장비의 종류
04. 관련 이론의 기초
05. 연구의 주요 결과
06. 수업 참여 소감 및 제안
07. 향후 연구 방향
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프로그램 설계와 운영
1. 경력개발 프로세스
2 평가단계
3. 방향설정단계
4. 실행단계
Ⅲ. 경력개발 특별이슈들
1. 수명주기에 따른 경력개발
2. 경력정체
3. 자기경력 개발
4. 이중경력 커플
5. 전문인 경력단계모델
6. 다중경력 개발
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프로그램은 체계적으로 조작된 수행 단계들로 구성되어져 있어 그림과 사물을 짝짓는 기초적인 활동에서부터 환자 혼자서 연속적인 수행을 이행하도록 돕는다.
4.유창성장애(말더듬장애)
1)말더듬 수정법
말더듬 수정법의 이론적 근거는 말
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이론
1. 민주주의 부모교육 이론
2. 인본주의 부모교육 이론
3. 행동수정이론
Ⅷ. 부모교육 프로그램의 실제
1. 체계적 부모효율성훈련 프로그램
2. 부모효율성훈련 프로그램
3. 자녀가 경청하는 대화하기 프로그램
4. 주
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