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프로그램에 대한 성원각자의 평가나 담당 사회복지사 및 봉사자의 평가가 이루어 져야 한다.
Ⅵ. 결론 및 제언
1. 요약
본 연구조사는 지금까지 사회복지실천기술에 있어 청소년 집단프로그램이 갖는 특성과 그에 대한 이론적 배경, 청소년 집
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프로그램을 통한 자아이해 교육의 이론과 실제, 1998
김일환 - 가정과 지역사회 연계를 통한 초등 진로교육 방안, 초등학교 진로교육 무엇이 문제인가?, 서울특별시교육연구원, 1998
김주환 - 진로교육 실천 계획 그 내용과 방법, 서울 교육 제 39
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1. 사회복지 프로그램 관리기법의 종류
○ 프로그램 관리기법의 종류 및 근거 이론
- 인간관계론/참여관리로부터 정성적 접근법인 목표관리가 발생
- 과학적 관리론/관리과학으로부터 계량적 접근법이 간트
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1. 부모교육이론 중 Gordon의 PET
2. 행동수정이론
3. 이와 관련된 부모교육프로그램의 효과
4. 부모교육 프로그램의 내용
5. 각 회기별 프로그램 구성
6. 각 회기별 세부 구성
7. 프로그램의 기대효과
참고문헌
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프로그램이다.
2)Weiner 귀인이론이 교사에게 주는 시사점
교사는 학습자에게 학업에 대해 긍정적인 안목을 갖게 해준다. 노력은 내적 불안정적 통제 가능한 것임을 깨닫게 한다.
교사는 학생에게 비난하거나 ,칭찬으로 격려하거나, 도움을 제
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이론들이 좀 더 그 영향력이 커질 것이며, 그러한 이론을 바탕으로 많은 경영학적 기술들이 개발될 것이라고 예측할 수 있다.그 뿐만 아니라 현재 사회적으로 큰 중요성을 갖는 동기 부여 프로그램에서 사용되는 동기에 대한 기존의 심리학적
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이론교육
올바른 먹거리 교육
운동실천 프로그램
건강교실 수료 후 3개월간 학교와 연계한 지속적인 관리교육
(7) 서울특별시 자치구 아동 비만프로그램
구청
프로그램
기간
대상
내용
담당과
동대문
어린이 비만 교실
1.8 - 2.1
(월수금)
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이론에 바탕을 둔 심리교육 프로그램을 개발하여 교육과정을 구성하고 체험활동 혹은 집단상담 등의 활동을 통해 실천 해 나갈 수 있다.
2. 기존 교과활동에 통합운영
심리교육을 하나의 독립된 교과로 운영하는 것이 가장 바람직하겠으나
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이론, 환경적 범죄학, 일상생활이론에 근거하여, 범죄행위에 대한 위험과 어려움을 높이고, 범죄행위의 이익을 감소시킴으로 범죄를 억제, 예방하려는 이론이라고 할 수 있다. 클라크(Clarke, 1992)는 이러한 상황적 범죄예방프로그램으로 취약
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사회복지사는 클라이언트가 금연목표달성을 위해서 격려와 지지를 지속적으로 해주도록 한다.
2006 년 5 월 11 일
계약자 : 사회복지사
클라이언트 1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 연구결과
5. 결론 및 제언
참 고 문 헌
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