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교육제도가 가지고 있는 이러한 전반적인 부분에서 개선이 이루어지지 않으면 수준별 수업을 적용하는 것이 어려울 것이다.
그래도 교육제도가 조금씩 개선되는 과정을 겪고 이러한 다큐멘터리 등을 통해 분석과 성찰이 이루어지면서 언젠
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겪고 이러한 다큐멘터리 등을 통해 분석과 성찰이 이루어지면서 언젠가는 모든 학생들에게 배움의 즐거움을 느끼게 하는 교육이 이루어질 것이라고 생각한다.
4. 출처 및 참고문헌
EBS 다큐멘터리 교육특집. 모두가 주인공인 교실(2006)
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이 당연한 것일수도 있는데 그저 감탄만 나올 뿐이다.
마지막으로 아이들의 인터뷰에서 아이들은 웃으며 대답한다.
“원하는걸 하기 위해서는 공부를 해야해요.”
“자기가 꿈꾸는 방식대로 행복해질 수 있구나하는 가능성을 본 것 같다.”
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학교 본연의 목표와는 매우 변질된 목표를 향해 나아가고 있다. 학교는 변화해야 한다. 사회의 일부만을 위한 학교가 아닌 모두를 위한 학교가 되고자 할 때 학교는 학교가 나아가고자 하는 본연의 목표로 다시 돌아 올수 있을 것이다.
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특집공연
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궁금증 및 문의사항 조성태 019-205-2321 집 : 032-548-0470 하이텔-- mie7942 Ⅰ. 미디어영상 활용 교육의 필요성
Ⅱ. 미디어영상 활용 교육의 쓰임
Ⅲ. 영상 활용 교육 활성화 조건
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