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단국대학교 교육대학원 석사학위 논문
조해연. (1994). “한국 청소년 비행에 관한 고찰”. 동국대학교 행정대학원 석사학위 논문
1988, “청소년비행의 원인에 대한 일반적 고찰”, 사단법인 청소년 지도육성회 청소년 문제연구소
김순형, 1995,
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답변해주셔서 진심으로 감사드립니다. 당신이 답변해주신 소중한 자료를 분석하여, 좀 더 좋은 서비스를 갖춘 학생식당이 될 수 있도록 학생식당 운영진에게 알리도록 하겠습니다. 감사합니다 * ^^* ■ 서 론
■ 본 론
1. 서비스에 대한
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단국대학교, 2011
오인경 : 기업교육에서의 체계적인 커리큘럼 개발의 실제와 그 필요성, 한국교육공학회, 1994
이수경 외 2명 : 기업 인적자원개발에서의 유비쿼터스 기반 학습에 대한 인식 연구, 한국정보교육학회, 2008
이윤하 외 1명 : 기업문
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VRIO 모형
① 가치에 대한 질문
② 희소성에 대한 질문
③ 모방 가능성에 대한 질문 :
④ 조직에 대한 질문
3 심층 인터뷰 분석
3.1 인터뷰형식
3.2 조사대상의 선정과 분석방법
3.3 인터뷰 내용 및 결론
Ⅲ. 결론
[참고문헌]
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구분(이기문 1972)
ㄱ. 고대 국어 (원시 ~ 통일 신라)
ㄴ. 중세 국어 (고려 ~ 임진왜란)
① 전기 중세 국어 (고려 ~ 훈민정음 창제)
② 후기 중세 국어 (훈민정음 ~ 임진왜란)
ㄷ. 근대 국어 (임진왜란 ~ 갑오경장)
ㄹ. 현대 국어 (갑오경장 ~현재)
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구분(이기문 1972)
ㄱ. 고대 국어 (원시 ~ 통일 신라)
ㄴ. 중세 국어 (고려 ~ 임진왜란)
① 전기 중세 국어 (고려 ~ 훈민정음 창제)
② 후기 중세 국어 (훈민정음 ~ 임진왜란)
ㄷ. 근대 국어 (임진왜란 ~ 갑오경장)
ㄹ. 현대 국어 (갑오경장 ~현재)
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구분(이기문 1972)
ㄱ. 고대 국어 (원시 ~ 통일 신라)
ㄴ. 중세 국어 (고려 ~ 임진왜란)
① 전기 중세 국어 (고려 ~ 훈민정음 창제)
② 후기 중세 국어 (훈민정음 ~ 임진왜란)
ㄷ. 근대 국어 (임진왜란 ~ 갑오경장)
ㄹ. 현대 국어 (갑오경장 ~현재
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단국대학교 행정법무대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사이버 상담이란
2. 사이버 상담의 개념
3. 사이버 상담의 특성
1) 사이버 상담의 사회적 특성
2) 사이버 상담의 심리적 특성
4. 사이버 상담의 특징
1) 사이버 상
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단국대학교
성영혜·김연진공저 2001 「아동복지」 동문사
「아동복지법」 dream.chungnang.seoul.kr Ⅰ. 아동복지의 개념
1. 아동복지의 기본이념
2. 아동복지의 범위와 대상
3. 아동복지의 의의
4. 아동복지의 발전적 전개과정
Ⅱ. 아동복지
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단국대학교 교육대학원 석사학위 청구 논문, 2001
◇ 노태희, 다인수학급환경에서 학습자의 능동적 상호의존성을 강조하는 협동학습 전략의 교수효과, 한국교원대학교 교과교육공동연구소, 1998
◇ 임정훈, 인터넷을 활용한 가상수업에서의 교
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